Lo íntimo como aquel espacio intrapsíquico del sujeto que remite al si mismo, regido por el  derecho del secreto, lo privado como el espacio de la familia y por extensión el de la vida grupal  y asociativa, espacio donde se producen los intercambios entre lo íntimo y lo publico, y lo público como espacio de sociedad donde las tramas y las reglas deben ser conocidas, reconocidas y aprendidas, regidas por la transparencia. Por lo general siendo el sufrimiento muchas veces

Incluir lo psíquico diferenciándolo de lo psicosocial por la incorporación en el análisis de los contenidos inconciente de la personalidad ubicando al sujeto en una red vincular familiar y generacional que determina su singularidad. Singularidad que va a determinar el modo de relación vincular con el contexto como así también los registros ligados a las vivencias de placer y sufrimiento.

Se reconoce el malestar docente como una problemática compartida, no individual, que sufren los profesionales de la educación en el ejercicio de su función, con amplitud de expresiones físicas y psíquicas hasta posibilitar su elaboración, es decir la posibilidad psíquica de salir de la tendencia inconciente de repetición. Contamos a favor con la pertenencia a un colectivo social.