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Estudio del psicoanálisis y psicología

Condicionamiento operante, el paradigma



EL PARADIGMA DEL CONDICIONAMIENTO OPERANTE
•Es conocido como: paradigma E-R, aprendizaje por relación de un estímulo con una respuesta.
En el paradigma del condicionamiento operante se pueden realizar sólo dos acciones:
-Reforzar: aumentar la probabilidad de una respuesta.
-Castigar: disminuir la probabilidad de una respuesta.
•El condicionamiento operante es aprendizaje, porque es un cambio de la conducta como fruto de la experiencia.
•Tanto el refuerzo como el castigo pueden ser positivos o negativos.
•Positivo significa que está el estímulo que refuerza o que castiga una conducta (contingencia positiva)
•Negativo significa que no está el estímulo que refuerza o que castiga una conducta (contingencia negativa)
•Para determinar los modelos o subparadigmas del condic operante, hay que conjugar dos variables:
-la contingencia respuesta-reforzador: positiva o negativa
-la naturaleza del reforzador: agradable (premio) o aversivo (nocivo).
•Es el tipo de reforzador (premio o estímulo aversivo) y la presencia o ausencia de él lo que determina los cuatro modelos del condic operante. Se establecen cuatro modelos o subparadigmas del condic operante:
-Condicionamiento de recompensa (refuerzo positivo): es el modelo más tradicional y típico del condic operante. Su función es aumentar el vigor de una respuesta por ser ésta contingente con un premio.
-Castigo (castigo positivo): es el condic con estímulo aversivo presente. Su función es la desaparición de una respuesta por ser ésta contingente con el estímulo aversivo.
-Condicionamiento de evitación (refurezo negativo): se refuerza la aparición o vigor de una conducta negativamente. La evitación es reforzante, porque es la consecución del “no castigo”, y la omisión es castigante porque es la consecución del “no premio”. Presenta dos modalidades:
Evitación: la emisión de la respuesta hace que no aparezca el estímulo aversivo
Escape: la emisión de la respuesta hace que desaparezca el estímulo aversivo.
-Condicionamiento de omisión (castigo negativo): la emisión de la respuesta es contingente con la ausencia del premio. Su función es la debilitación o desaparición de la respuesta.
No debe confundirse con la extinción del condic de recompensa, pues en la omisión el reforzador está presente en el ambiente y la respuesta lo omite; en la extinción el reforzador no está presente en el ambiente y la respuesta no hace que aparezca.