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Estudio del psicoanálisis y psicología

DILEMAS ÉTICOS DEL PSICÓLOGO EDUCATIVO: MEMORIA METODOLÓGICA (Método)



DILEMAS ÉTICOS DEL PSICÓLOGO EDUCATIVO: ESTUDIO DE CASOS CON
SIETE PSICÓLOGOS EDUCATIVOS DEL VALLE DE ABURRÁ EN EL AÑO
2010

YURLEY ALEXANDRA ESTRADA RESTREPO
YULIANA MURIEL DEOSSA
LEIDY TATIANA SUÁREZ LOPERA

3. MEMORIA METODOLÓGICA

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3.3 MÉTODO
El estudio de casos es un método interdisciplinario que se utiliza tanto en la
investigación cualitativa como cuantitativa, Eumelia Galeano en el marco de la
investigación cualitativa plantea que “su objetivo básico es comprender el
significado de una experiencia, implica el examen intenso y profundo de diversos
aspectos de un mismo fenómeno, es decir, es un examen de un fenómeno
específico, como un programa, un evento, una persona, un proceso, una
institución o un grupo social”.72
Esta investigación se basa en este método ya que busca la comprensión de los
dilemas éticos en la psicología educativa desde distintas miradas profesionales,
teniendo en cuenta las representaciones sociales de los sujetos participantes.

Notas:
72 Ibíd., p.16

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