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Estudio del psicoanálisis y psicología

Exploración de la memoria: inmediata, reciente y remota



Exploración de la memoria inmediata.
La prueba más utilizada es la repetición de dígitos o palabras.
Es necesario valorar la atención y concentración del paciente y su estado de ansiedad, puesto que puede alterar sensiblemente los resultados.
1. Repetición de dígitos.
Decir al paciente: "Le voy a decir una lista de números, escuche atentamente,
cuando termine repítala".
-Se dice uno cada segundo, empezando por una lista de dos, hasta que el paciente falla.
-No asociarlos en pares.
-Que no tengan una secuencia lógica.
-Puntuación normal: 5-7. Por debajo de 5 implica un defecto en la capacidad de atención o fijación (memoria inmediata o de corto plazo).

Exploración de la memoria reciente.
1. Información personal.
Se le puede preguntar al paciente si recuerda lo que cenó el día anterior o lo que ha hecho en las horas previas a la entrevista.
Repetición de palabras.
Se le dice al paciente 3 palabras no relacionadas. Por ejemplo:
"Peseta, Caballo, Manzana" o "Montaña, Camisa, Paraguas".
Se advierte al sujeto que las trate de memorizar, porque las preguntaremos más
adelante.
No poder recordar más de dos palabras a los 10 minutos sugiere deterioro de la
memoria reciente.
2. Historia verbal-recuerdo inmediato.
"Voy a leerle un párrafo, escuche atentamente porque cuando termine, quiero que
me diga todo lo que le he contado".
3. Memoria visual-reproducción inmediata.
Se presenta una figura por 5 segundos y se esperan 10 segundos a empezar a reproducirla.

Exploración de la memoria remota.
Información personal:
Preguntamos al paciente sobre datos de la infancia, juventud y momentos
significativos de su biografía (la información habrá que comprobarla con familiares o allegados):
-Lugar de nacimiento.
-Colegio donde cursó estudios.
-Fecha de la boda (Día y año).
Nombre, edad del cónyuge o de los hijos.
Información histórica: Preguntamos acerca de personajes, fechas y acontecimientos relevantes (sociales, deportivos, políticos, etc.) que han ocurrido en el pasado. En este tipo de información es muy importante valorar el nivel cultural del paciente ya que va a repercutir en el resultado de las respuestas.