try another color:
try another fontsize: 60% 70% 80% 90%
Estudio del psicoanálisis y psicología

Filosofía y epistemología: PSICOLOGÍA EVOLUCIONISTA, EL CASO DE LAS FOBIAS



Filosofía y epistemología: PSICOLOGÍA EVOLUCIONISTA, EL CASO DE LAS FOBIAS

Troglia, Marisa; Gillet, Silvana Ruth; Fasciglione, María Paola
Facultad de Psicología, Universidad Nacional de Mar del Plata. Argentina

RESUMEN
La perspectiva de la evolución como explicación válida acerca
de las características y comportamientos de las diferentes especies
en su lucha por la supervivencia se ha extendido rápidamente.
La psicología evolucionista intenta convertirse en un
paradigma unificador para la psicología. Ésta abarcaría a la
teoría evolucionista, la psicología general y la psicología aplicada
al estudio de la normalidad y la patología. Muchos desórdenes
psicopatológicos podrían comprenderse como mecanismos
adaptativos que representan una disfunción en su medio
ambiente habitual. Este es el caso de las fobias, que pueden
haber jugado un papel adaptativo en otro contexto, pero
que habitualmente están asociadas con objetos y situaciones
de bajo potencial ofensivo para la especie humana. Desde
esta perspectiva, se analiza la teoría de Martin Seligman
(1971) sobre la preparación de las fobias, abriendo el debate
epistemológico sobre la explicación evolucionista de los desórdenes
psicopatológicos
Palabras clave: Psicología Evolucionista Fobias

INTRODUCCIÓN
La perspectiva de la evolución como explicación válida acerca
de las características y comportamientos de las diferentes
especies en su lucha por la supervivencia se ha extendido rápidamente
y ha penetrado disciplinas tan diversas como la
antropología, la sociología y la psicología.
La psicología evolucionista intenta convertirse en un paradigma
unificador para la psicología, ya que propone una perspectiva
integradora para esta disciplina. Esta abarcaría a la teoría
evolucionista, a la psicología cognitiva y, desde allí, a la psicología
aplicada al estudio de la normalidad y la patología. Nuestro
intento en el trabajo que presentamos es el de revisar el
caso de la teoría desarrollada por Seligman en 1971 sobre la
preparación de las fobias.
En este marco, deberíamos poder comprender más adecuadamente
las propuestas de abordaje de los trastornos psicopatológicos
que plantea la psicología cognitiva, al enlazarlas
con su posible origen en la selección natural. Lo que sigue,
refleja nuestro intento de pensar a la teoría de Seligman desde
la psicología evolucionista, haciendo hincapié en sus posibilidades
y puntos flojos a la hora de la mentada integración epistemológica.

EVOLUCIONISMO Y ANSIEDAD
La perspectiva evolucionista señala que las emociones tienen
un valor adaptativo para el individuo y, por lo tanto, forman
parte del ser humano porque son útiles y facilitan la supervivencia.
Tomando el caso de la ansiedad, puede considerársela
como una defensa adaptativa que gobierna la respuesta del
organismo ante las señales peligrosas del ambiente, no constituyendo
en sí misma una enfermedad.Estas señales corresponden
a nuestro pasado filogenético y son raramente una
amenaza en la actualidad Nesse (1987) presenta una perspectiva
evolucionista del trastorno de pánico y la agorafobia,
presentándolos como una respuesta normal de defensa que
realiza el organismo para escapar de reacciones amenazantes,
Identificar esas situaciones y escapar de ellas proveyó
una ventaja para la supervivencia. El trastorno de pánico es
por lo tanto, la ocurrencia de una reacción normal de defensa
en la ausencia de una amenaza real. La ansiedad es considerada
una respuesta de defensa con una base genética cuya
variación puede deberse a defectos genéticos o a una variación
normal y posee una función adaptativa como un fenómeno
evolucionista
Darwin (1872) planteó una explicación de la presencia del miedo;
supuso que esta emoción era consecuencia de la evolución
y selección natural. La función adaptativa del miedo consistiría
en activar y movilizar al organismo para enfrentarse al
peligro. Los cambios que se producen en el mismo son instintivos
y pueden haber servido para indicar el peligro a otros
animales de la manada. Cannon (1929) sugirió que durante la
amenaza, el sistema nervioso simpático tomaba el control
como medio de movilizarse ante emergencias y la posible necesidad
de actividad muscular intensa. Estos cambios simpáticos
se interpretaron como "respuesta de lucha o huida".

PREPARACIÓN Y FOBIAS
Tomando el caso de la ansiedad, puede considerársela como
una defensa adaptativa que gobierna la respuesta del organismo
ante las señales peligrosas del ambiente, no constituyendo
en sí misma una enfermedad .Estas señales corresponden a
nuestro pasado filogenético y son raramente una amenaza en
la actualidad Nesse (1987) presenta una perspectiva evolucionista
del trastorno de pánico y la agorafobia, describiéndolos
como una respuesta normal de defensa que realiza el organismo
para escapar de reacciones amenazantes, Identificar esas
situaciones y escapar de ellas proveyó una ventaja para la supervivencia.
El trastorno de pánico es por lo tanto, la ocurrencia
de una reacción normal de defensa en la ausencia de una
amenaza real. La ansiedad es considerada una respuesta de
defensa con una base genética cuya variación puede deberse
a defectos genéticos o a una variación normal y posee una
función adaptativa como un fenómeno de la evolución
Seligman (1971) desarrolló la teoría de la preparación de las
fobias que consiste en una revisión del modelo del condicionamiento
de la ansiedad orientada biológicamente como alternativa
a la premisa de equipotencialidad vigente en la psicología
del aprendizaje El significado que posee la preparación es
biólogico-evolutivo. Los animales están "preparados" por su
historia evolutiva (filogenética) para asociar ciertos estímulos a
ciertas respuestas La fuerza asociativa diferencial entre ciertos
estímulos, determinada por la historia evolutiva de la especie
(selección natural) debe poseer indudable ventajas adaptativas.
El concepto de preparación (preparedness) parte de que el
organismo está preparado filogenéticamente a través del proceso
evolutivo de la especie, para asociar ciertos estímulos
con relativa facilidad y otros con relativa dificultad.
Seligman propone en su teoría que las fobias poseen las siguientes
propiedades:
• Selectividad. Las fobias no son arbitrarias, sino que están limitadas
a un determinado rango de estímulos Los objetos o
situaciones que producen miedos o fobias, generalmente parecen
relacionarse con peligros especiales que fueron importantes
durante la evolución de la especie humana.
• Fácil adquisición. Las fobias pueden adquirirse en un sólo
ensayo y sin necesidad de un estímulo traumático
• Resistencia a la extinción Esta es una de las características
del aprendizaje preparado. Es uno de los aspectos más característicos
de las fobias y de otros trastornos de ansiedad.
• Irracionalidad. Desproporción entre el peligro real del estímulo
y sus respuestas de ansiedad.
Seligman concluye que las fobias son instancias de aprendizaje
preparado. De esta forma, estímulos como arañas, serpientes,
ratas, espacios abiertos o cerrados, etc., se han convertido
en objetos potencialmente fóbicos porque en el curso de la
evolución (época pretecnológica), los individuos que por su
constitución genética se condicionaban o sentían miedo más
fácilmente ante esos estímulos, sobrevivieron y se adaptaron
más fácilmente transmitiendo a sus descendientes esta tendencia.
No se supone que las fobias sean innatas, sino que el
individuo posee una capacidad innata para aprender reacciones
fóbicas.
Ohman (1992) sostiene que la evolución ha equipado al hombre
moderno con una propensión a asociar al miedo con situaciones
que amenazaron la supervivencia de nuestros antepasados.
Teniendo en cuenta que esta propensión se desarrolló
debe encontrarse en nuestros genes y, por tanto, deben existir
variaciones genéticas. Como consecuencia, aunque en general
el hombre moderno está preparado para adquirir fácilmente
el miedo hacia los peligros primitivos, algunos individuos deben
estar más preparados que otros para adquirir temores específicos:
estas personas extremadamente preparadas, son vulnerables
a las fobias

CONCLUSIONES
La psicología evolucionista permite una nueva comprensión
de los fenómenos psicopatológicos que permitiría enfocarlos
desde una nueva óptica. Se trataría de mecanismos adaptativos
que sólo actualmente representan una disfunción ya que
cumplieron un papel importante en el contexto de nuestros antepasados.
Emociones como la ansiedad y, más específicamente,
las fobias, serían ejemplo de esta concepción.
Según Beck (1985), una posible explicación para los trastornos
de ansiedad consistiría en que los mecanismos que pueden
haber sido adaptativos en la prehistoria, ya no lo sean. El
costo de la supervivencia de la especie podría ser una vida
con cierto grado de disconfort.
Consideramos que estas ideas requieren aún mayor investigación
y desarrollo De no ser así, se corre el riesgo de utilizar a
la psicología evolucionista como el espacio que permite salvaguardar
lo que no puede explicarse.
Creemos que la teoría evolucionista puede ser útil en las explicaciones
que brinda y en su potencial para la explicación científica.
No obstante, se requiere mayor ajuste en algunos de sus
postulados así como en su relación con la psicología cognitiva.
Esperamos que este trabajo se transforme en un insumo en tal
sentido.

BIBLIOGRAFÍA
Beck,A y Emery,G (1985) Anxiety disorders and phobias: A cognitive
perspective.New York, Basic Books
Cosmides, L., Tooby, J., Barkow, J. (1992), ‘Introduction: Evolutionary
Psychology and Conceptual Integration’, en Cosmides, L., Tooby, J., Barkow,
J. (eds.), The Adapted Mind. Evolutionary Psychology and the generation of
Culture, New York, Oxford University Press.
Daly, M. y M. Wilson (1988), Homicidio, Buenos Aires, Fondo de Cultura
Económica, 2003
Darwin,C.(1872) The expression of the emotions in man and animals. Chicago,
University of Chigago Press,1965.
LeDoux,J.( 1999) El cerebro emocional Buenos Aires,.Ed Planeta
Argentina
Öhman,A.(1992) "Fear and anxiety as emotional phenomena : Clinical,phen
omenological, evolutionary perspectives, and information: processing
mechanismes", en Handbook of the emotions New York, Guilford, pp 511-
536
Pinker, Stephen (1997), Cómo funciona la mente, Barcelona, Destino, 2000
Seligman,M (1971), " Phobias and preparedness" Behavior Therapy,2,pp
307-320

Comentarios

Enviar un comentario nuevo

El contenido de este campo se mantiene como privado y no se muestra públicamente.
CAPTCHA
Esta pregunta es para probar si usted es un visitante humano y para evitar el spam automatizado
Image CAPTCHA
Enter the characters shown in the image.