MODELO CONSTRUCCIONISTA:
Inicio: es producto de la postmodernidad, que Aparece como critica a la modernidad, la verdad, a la
objetividad y la racionalización.
Comunicación: proceso formativo en que el mundo, se crea por la intención social.
Lenguaje: es un juego lingüístico que genera realidades
Realidad: Es una construcción social, no conceptuada sino creada en discursivas sociales, las significaciones sociales.
Problemas: se construyen en la realidad social, por eso se desarrollan enfermedades sociales de moda (anorexia nerviosa, vigorepsia, etc.).
Terapia: pretende concienciar las practicas discursivas sus significación y la participación en esta, no para el cambio de la realidadsino para una resignificación (negativo a positivo).
Co-construcción: una construcción en el discurso entre el terapeuta y el cliente para resignificar la realidad.
Significación: entidad construida y constructora, es un logro del esfuerzo social.
Terapeuta: maestro en el arte del conversar, en una posición de no saber (fenomenológica)
Es quien acuerda las metas del terapia, impúlsala conversación que permitieran el cuestionamiento de la historia y su significación, así como las alternativas viables
Discurso: la sociedad esta organizada por discursos en guerra:
-discurso dominante: el que tiene poder sobre los otros.
-discurso dominado: con menos poder y dominado por otro.
Reflexibidad: importancia de reflexionar sobre los discursos y prácticas que construyen el proceso discursivo.
Interpretación: producción social del sentido a partir de parámetros interpretativos.
Hermenéutica: búsqueda de significaciones que se esconde en las letras, actualmente (contemporánea) trabaja con la construcción de interpretaciones sociales con sentido para una comunidad determinada.
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