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	<title>Estudo da Psicanálise e psicologia &#187; Psicologia Experimental-Sistêmica psicologia</title>
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	<description>Ajuda para os alunos, resumos, monografias, textos em toda a área da psicanálise, psicologia e outras ciências</description>
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		<title>O adolescente e as relações com o objeto da infância para assumir um novo significado</title>
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		<pubDate>Sun, 15 Nov 2009 02:00:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Estudo Disciplinas</dc:creator>
				<category><![CDATA[Psicologia Experimental-Sistêmica psicologia]]></category>
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		<description><![CDATA[Durante a adolescência é a estrutura de relações de novo objeto, o que acontece é que as relações de objeto estabelecida durante a infância, reestruturados para que os resultados dos novos processos de identificação, introjeção e projeção pode ser ligado ao sistema psíquico o assunto. ]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Durante a adolescência é a estrutura de relações de novo objeto, o que acontece é que as relações de objeto estabelecida durante a infância,</strong> reestruturados para que os resultados dos novos processos de identificação, introjeção e projeção pode ser ligado ao sistema psíquico o assunto. A nova maneira de interagir com ele, os outros eo mundo, que ocorre na adolescência é baseado em relações de objeto da infância e da forma em que a estrutura de identidade do adolescente é dada a partir dessas relações. <span id="more-3020"></span><br />
<strong>O sujeito toma todas as relações de objeto adolescente iniciado, criada e fundada na infância e dar-lhes um novo significado na adolescência, como é sabido que um processo intrapsíquico foi concluída em relações de expressar-se eo mundo do sujeito. </strong><br />
Ao escolher um parceiro, uma ideologia ou algo aparentemente tão simples como a forma como se vestem ou tão complexo como a maneira em que os pais se relacionam com seus o assunto será dar conta dessas relações, o novo significado dado ao objeto de relações parte de sua reestruturação abrangente de como levar essas para construir uma identidade ainda a identidade do novo modifica essas relações de objeto, tornando-se uma relação via dupla que modificam uns aos outros e gerir a inundar um assunto inteiro chamado.<br />
<strong>O conjunto de todos estes aspectos que compõem a identidade do adolescente, ideologia, papéis, ambos os processos intrapsíquicos como desenvolvimento e relações com o objeto como base fundamental de qualquer relação do sujeito são o que torna possível falar de identidade. </strong><br />
É precisamente este último aspecto, as relações de objeto, que iniciou na infância e que dá um novo significado na adolescência, que formam a base da reestruturação da identidade inconfundível e da formação deste na adolescência.<br />
<strong>A identidade será a base de todo o comportamento adolescente e os aspectos que tornam este o deve ter em conta qualquer psicólogo que vai abordar esta população no trabalho clínico.</strong></p>
]]></content:encoded>
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		<title>Teoria sistêmica</title>
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		<pubDate>Wed, 17 Jun 2009 12:02:39 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Estudo Disciplinas</dc:creator>
				<category><![CDATA[Psicologia Experimental-Sistêmica psicologia]]></category>
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		<description><![CDATA[Teoria sistêmica: uma história da terapia familiar e geral teoria de sistemas (Bertalanffy V.)

Teoria sistêmica:
FUNDAMENTOS DA TERAPIA FAMILIAR:
Terapia antipsiquiátrica
Clínica Infantil
Social dos Trabalhadores ]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Teoria sistêmica: uma história da terapia familiar e geral teoria de sistemas (Bertalanffy V.)</strong></p>
<p>Teoria sistêmica:<br />
<strong>FUNDAMENTOS DA TERAPIA FAMILIAR: </strong><br />
Terapia antipsiquiátrica<br />
Clínica Infantil<br />
Social dos Trabalhadores<br />
<span id="more-1959"></span><br />
T<strong>EORIA GERAL DOS SISTEMAS: (V. Bertalanffy) </strong><br />
É apresentado como uma abordagem sistemática e científica e de representação da realidade e, ao mesmo tempo, como uma orientação para formas de estimular a prática transdisciplinar de trabalho, com a sua perspectiva holística e integradora.<br />
Os objectivos iniciais da teoria de sistemas gerais são:<br />
Promover o desenvolvimento de uma terminologia geral para descrever as características, funções e comportamentos sistêmico.</p>
<p>Desenvolver um conjunto de leis aplicáveis a todos estes comportamentos, e finalmente<br />
Promover uma formal (matemática) destas leis.<br />
<strong>Sistema: </strong><br />
É organizado um conjunto de coisas ou interagindo e interdependentes, que estão relacionados para formar um todo unitário e complexo.<br />
-<strong>Subsistemas: </strong><br />
Significa uma sub-conjuntos de elementos e relações que correspondem às estruturas e funções específicas dentro de um sistema maior. Em geral, os subsistemas têm as mesmas propriedades que os sistemas (Sinergia) e sua definição de sistema, é feita referência aos subsistemas que o compõem, onde é indicado que é formado pelas mesmas partes ou coisas que fazem o todo.<br />
-<strong>Sinergia:</strong><br />
&#8220;o todo não é igual à soma das suas partes.&#8221; O todo é na interação conservação das peças, é, portanto, um fenômeno que resulta da interação entre as peças ou componentes de um sistema.<br />
-<strong>Antecedentes</strong>:<br />
Um sistema é sempre relacionado com o contexto em torno dele, ou o conjunto de objetos fora do sistema, mas fortemente influenciada por ela, e, por sua vez, afetam o sistema, embora em menor grau, afeta o contexto, que envolve uma relação mútua de contexto do sistema<br />
No que diz respeito à complexidade está em causa, um sistema nunca poderá ser igual para o ambiente e conservar a sua identidade como um sistema<br />
<strong>-Adaptabilidade: </strong><br />
É a propriedade que tem um sistema para aprender e modificar um processo, um estado ou uma característica de acordo com as mudanças experimentadas pelo contexto. Isto é realizado através de um mecanismo adaptativo para responder às mudanças internas e externas ao longo do tempo.<br />
-<strong>Estrutura: </strong><br />
A mais ou menos estáveis as interacções entre as peças ou componentes de um sistema que possa ser verificado (identificado), em um dado momento, constituem a estrutura do sistema.<br />
<strong>-Circularidade: </strong><br />
Devido à interligação entre as acções dos membros de um sistema, os padrões de causalidade nunca são lineares (no sentido de que uma &#8220;causa&#8221; Um causar um &#8220;efeito&#8221; B), mas circular, no sentido em que aumenta B retroactively Uma manifestação de<br />
-<strong>Equifinalidad: </strong><br />
O mesmo efeito pode responder a diferentes causas. Isto é, as alterações observadas em um sistema aberto não são determinados pelas condições iniciais do sistema, mas pela própria natureza dos processos de mudança. Esta definição não é válida para sistemas fechados, uma vez que estes são determinados pelas condições iniciais.<br />
Feedback-feedback (positivo ou negativo).<br />
Feedback ocorre quando as saídas do sistema ou a influência de desvios dos sistemas no contexto de volta para o sistema como recursos ou informações.<br />
-<strong>Permeabilidade</strong>:<br />
A permeabilidade de um sistema que mede a interação é o médio, é dito que um maior ou menor permeabilidade do sistema, será mais ou menos aberta.<br />
<strong>- Entradas: </strong><br />
Ingressos estão sistema de receitas que podem ser os recursos materiais, recursos humanos e de informação.<br />
-<strong>Integração e independência: </strong><br />
Sistema integrado é chamado de um em que o seu nível de coerência interna que faz uma alteração em qualquer dos seus subsistemas produzir mudanças em outros subsistemas e até mesmo o próprio sistema.<br />
-<strong>Recursos: </strong><br />
Processo refere-se à introdução dos resultados das operações de um sistema em si (feedback).<br />
-<strong>Homeostase: </strong><br />
Processo de manutenção do sistema através de um feedback negativo antes de mudanças nas condições de operação do ambiente, dizem respeito ao sistema de compensação que substituiu o bloqueio interno ou complementar estas mudanças, a fim de manter a invariante Estrutura<br />
<strong>-Morphogenesis</strong>: Um processo que facilita a mudança na organização de todo o sistema através de feedback positivo ou feedback positivo.<br />
-<strong>Morfoestasis: </strong><br />
São os processos de intercâmbio com o ambiente que tendem a preservar ou manter uma forma, uma organização ou um determinado estado de um sistema (equilíbrio, homeostase, feedback negativo ou retroalimentação negativa). <strong><br />
-Entropia: </strong><br />
A segunda lei da termodinâmica declara o crescimento da entropia, ou seja, máximo<br />
probabilidade de os sistemas é a sua progressiva desorganização eo caos. Os sistemas fechados são irremediavelmente condenados a desordem.<br />
<strong>-Negantropia: </strong><br />
Se refiere a la energía que el sistema importa del ambiente para mantener estables su organización y sobrevivir.</p>
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		<title>Teoria geral dos sistemas: MODELO DE CONSTRUÇÃO (interação, comunicação, significação)</title>
		<link>http://psicopsi.com/pt/teoria-geral-dos-sistemas-modelo-de-construcao-interacao-comunicacao-significacao/</link>
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		<pubDate>Sat, 30 May 2009 00:04:40 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Estudo Disciplinas</dc:creator>
				<category><![CDATA[Psicologia Experimental-Sistêmica psicologia]]></category>
		<category><![CDATA[anorexia nervosa]]></category>
		<category><![CDATA[arte]]></category>
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		<category><![CDATA[criado]]></category>
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		<description><![CDATA[MODELO DE CONSTRUÇÃO:
Home é um produto da pós, que aparece como uma crítica à modernidade, a verdade, a objetividade e racionalidade.
Comunicação: processo de aprendizagem em que o mundo é criado pela intenção social. ]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>MODELO DE CONSTRUÇÃO: </strong><br />
Home é um produto da pós, que aparece como uma crítica à modernidade, a verdade, a  objetividade e racionalidade.<br />
<strong>Comunicação</strong>: processo de aprendizagem em que o mundo é criado pela intenção social.  <span id="more-1937"></span><br />
Língua: Língua é um jogo que gera realidades<br />
Facto: É uma construção social, respeitados, mas não foi criado no discurso social, os significados sociais.<br />
Problemas: a construção da realidade social, assim como os males sociais moda (anorexia nervosa, vigorepsia, etc) ..<br />
Terapia: sensibilizar para a importância do discurso e da sua participação no presente, não para mudar o restabelecimento de uma realidadsino (negativo para positivo).<br />
A co-construção: uma construção no discurso entre terapeuta e cliente ressignificados à realidade.<br />
Significado: Uma organização construída e construção é uma realização do esforço social.<br />
Terapeuta: dominar a arte da conversa, e não em uma posição de saber (fenomenológica)<br />
Quem concorda com os objetivos da terapia, permitindo a conversa impúlsala questionar a história e importância, bem como alternativas viáveis<br />
Endereço: a sociedade está organizada para a guerra discursos:<br />
-discurso dominante: aquele que tem poder sobre os outros.<br />
discurso de dominação: com menos potência e dominado por outro.<br />
Reflexibidad: importância da reflexão sobre os discursos e as práticas que constroem o discurso.<br />
<strong>Interpretação:</strong> produção social de sentido a partir de parâmetros interpretativo.<br />
Hermenêutica: a busca de sentido que está escondido na letra, no momento actual (contemporânea) trabalha com a construção de interpretações sociais com relação a uma determinada comunidade.</p>
]]></content:encoded>
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		<item>
		<title>Teoria geral dos sistemas: MODELO CONTRUCTIVISTA (realidade terapêutica)</title>
		<link>http://psicopsi.com/pt/teoria-geral-dos-sistemas-modelo-contructivista-realidade-terapeutica/</link>
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		<pubDate>Sat, 30 May 2009 00:01:57 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Estudo Disciplinas</dc:creator>
				<category><![CDATA[Psicologia Experimental-Sistêmica psicologia]]></category>
		<category><![CDATA[corpo e alma]]></category>
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		<category><![CDATA[flia]]></category>
		<category><![CDATA[fronteiras]]></category>
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		<category><![CDATA[palavra]]></category>
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		<category><![CDATA[terapeuta]]></category>
		<category><![CDATA[todos os]]></category>

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		<description><![CDATA[CONTRUCTIVISTA MODELO:

Realidade: objetividade entre parênteses, está incorporado no sistema, como sua estrutura Flia o que significa que cada família tenha a sua própria realidade
Problemas: eles ocorrem, são criados na linguagem dentro da Flia, considerou que ela fala é um problema consenso pelos participantes.
Língua consiste de uma operação denominada recorrente comportamentais coordenações de coordenações consensuais.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>CONTRUCTIVISTA MODELO: </strong></p>
<p><strong>Realidade: </strong>objetividade entre parênteses, está incorporado no sistema, como sua estrutura Flia o que significa que cada família tenha a sua própria realidade<br />
Problemas: eles ocorrem, são criados na linguagem dentro da Flia, considerou que ela fala é um problema consenso pelos participantes.<br />
Língua consiste de uma operação denominada recorrente comportamentais coordenações de coordenações consensuais.<span id="more-1935"></span> De acordo com estas coordenadas, cada palavra ou gesto não está relacionado a algo externo a nós, mas o nosso trabalho com outros<br />
Língua: neologismo inventado por Maturana para descrever a relação dinâmica que existe entre a experiência imediata e consensual a coordenação das acções com os outros.<br />
Multiverso: um diversificado realidades que existem, de acordo com observadores lá.<br />
<strong>Terapia:</strong> alterar a realidade criada por um novo construído em conjunto com o terapeuta.<br />
Objetividade:<br />
Objetividade sem parênteses:<br />
- É válido para a referência a algo independente de nós.<br />
realidade, são dados, medições, não sou responsável por aquilo que eu digo, mas a realidade<br />
-tudo verdade objetiva é universal, válido para qualquer observador independente que observam.<br />
-a razão é sempre baseada em premissas aceites a priori.<br />
-Conhecimento é poder e legitimidade para a ação e ao cancelamento dos discursos e das outras pessoas, por isso, em assuntos humanos, não há aceitação mútua.<br />
<strong>Objetividade entre parênteses: </strong><br />
não existe uma verdade absoluta ou relativa verdade, mas muitas verdades diferentes em diferentes domínios de se explicar.<br />
depende de nós ou não refutações.<br />
-não há nenhuma responsabilidade em relação ao conhecimento e aos fenómenos sociais.<br />
Autopoiesis: limitado a biologia, mas projetos como uma cosmovisão que vá para além das suas fronteiras sem descontinuidade entre o social, humano e puramente biológico.<br />
<strong>A biologia do amor: </strong>o amor é reconhecido como sendo de aceitar todos os outros (corpo e alma), como uma legítima uma lacuna na sob a premissa de respeito mútuo. prorroga inteligência, apenas a aceitação de ser enviado de volta o sentido para a vida e fazer.</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Teoria geral dos sistemas: modelo interacional, de Palo Alto (axiomas de comunicação, dual-link)</title>
		<link>http://psicopsi.com/pt/teoria-geral-dos-sistemas-modelo-interacional-de-palo-alto-axiomas-de-comunicacao-dual-link/</link>
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		<pubDate>Fri, 29 May 2009 23:59:25 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Estudo Disciplinas</dc:creator>
				<category><![CDATA[Psicologia Experimental-Sistêmica psicologia]]></category>
		<category><![CDATA[choque]]></category>
		<category><![CDATA[designa]]></category>
		<category><![CDATA[e digital]]></category>
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		<category><![CDATA[isso]]></category>
		<category><![CDATA[linguagem]]></category>
		<category><![CDATA[o mundo]]></category>
		<category><![CDATA[palo alto]]></category>
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		<description><![CDATA[Interacional modelo-de Palo Alto:
Axiomas de comunicação:
É impossível não se comunicar: É impossível não se comunicar, e de realizar toda a comunicação. Estamos sempre comunicando. Não é necessário falar para se comunicar, quando falamos que não estamos comunicando.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Interacional modelo-de Palo Alto:<br />
Axiomas de comunicação: </strong><br />
É impossível não se comunicar: É impossível não se comunicar, e de realizar toda a comunicação. Estamos sempre comunicando. Não é necessário falar para se comunicar, quando falamos que não estamos comunicando. <span id="more-1933"></span><br />
Podem ocorrer:<br />
-Aceitação de comunicação: o envio de uma mensagem.<br />
-Rejeição de comunicação: o envio de uma mensagem.<br />
-Desconfirmación! é totalmente ignorada. Essa atitude também<br />
alcançar uma diminuição de uma mensagem, mas menos ativo.<br />
. Desqualificação como comunicador: a única maneira de desativá-lo é uma loucura, através sintomatizando esquizofrenia (refere-se à ligação dupla)<br />
A estrutura de todos os níveis da comunicação, conteúdo (nível digital), e nível relacional (analógico):<br />
Embora o conteúdo semântico de comunicação (gramática), a relacional designa o tipo de relação existente entre emissor e receptor.</p>
<p>. Confusão entre os níveis de comunicação: na tentativa de resolver um nível que os outros e mistura-los.<br />
A definição de uma interacção é determinada pela pontuação das seqüências de comunicação entre os participantes. Sistemas abertos são caracterizados por padrões circulares, sem um começo ou um final de curso. Assim, a definição de interação depende da forma como os participantes na comunicação dividem a seqüência circular e relações entre causa e efeito.</p>
<p>.- Faltando informação ou a incapacidade de ter em conta (relevante, irrelevante), porque cria a crença de que existe uma realidade e que é o mundo como eu vejo isso (aniversário de choque)<br />
As pessoas usam tanto a comunicação digital (linguística símbolos e / ou escrita), como o analógico (linguagem não verbal): Digital refere-se a falar, gramática e analógico refere-se os gestos, a utilização do espaço, nos olhos, não verbal. Na verdade prévia para o digital, uma vez que têm animais e ônibus.</p>
<p>Erros na tradução entre analógico e digital campo, os problemas de interpretação<br />
confundido com falta de clareza dos níveis.<br />
Toda relação é simétrica ou complementar, como base a igualdade ou diferença  respectivamente.</p>
<p>-Simétrico! duas pessoas em interação têm o mesmo poder.<br />
Complemento! é definida uma relação em que alguém<br />
-Simétrico Escalada! quando duas pessoas começam interagindo simetricamente, então ele começa escalar simétrico, no qual existe uma concorrência para a potência que pode se tornar muito agressivo. Se a relação é simétrica, não pode levar à loucura e até mesmo a morte.<br />
Complementaridade-rígidos! se alguém sempre tem mais controle, também será negativa. O facto de uma sempre sempre obedecer comandos e irá gerar, devido à (complementares) para saber que o boicote em si e envia o patrão começa a isolar e esgotar a mandar. O poder é bom, mas na medida do compartilhamento.</p>
<p><strong>Duplo vínculo: </strong><br />
Neles, o autor descreve as características gerais deste link são:<br />
1) A pessoa deve estar envolvida em uma relação intensa. Um relacionamento que se sente é extremamente importante para discriminar com precisão que tipo de mensagem que está comunicando a responder a ela de maneira adequada.<br />
2) O indivíduo é capturado em uma situação em que as outras pessoas envolvidas nos expressar ordens de duas mensagens e uma delas se recusa a outra.<br />
3) O indivíduo não é capaz de comentar sobre as mensagens que estão a corrigir a discriminação no fim<br />
mensagem a que a resposta é, você não pode fazer uma declaração metacomunicativa.</p>
<p><strong>Cibernética: </strong><br />
-0 ° ordem: primeiro concepção de sistemas (homeostase), objectivo.<br />
-1 ° condenar os conceitos de reflexão e de reflexão antes de novo (evolução de troca).<br />
- 2 ª ordem: Reflexão sobre reflexão, meta-(Observador).</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Teoria geral dos sistemas: trans TIPO (I-Differentation emocional, Lealdade, Mito e Ritual)</title>
		<link>http://psicopsi.com/pt/teoria-geral-dos-sistemas-trans-tipo-i-differentation-emocional-lealdade-mito-e-ritual/</link>
		<comments>http://psicopsi.com/pt/teoria-geral-dos-sistemas-trans-tipo-i-differentation-emocional-lealdade-mito-e-ritual/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 29 May 2009 23:56:29 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Estudo Disciplinas</dc:creator>
				<category><![CDATA[Psicologia Experimental-Sistêmica psicologia]]></category>
		<category><![CDATA[boa]]></category>
		<category><![CDATA[bowen]]></category>
		<category><![CDATA[grau]]></category>
		<category><![CDATA[os outros]]></category>
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		<category><![CDATA[pessoas]]></category>
		<category><![CDATA[procurando por]]></category>
		<category><![CDATA[relacionamentos]]></category>
		<category><![CDATA[tribunal]]></category>
		<category><![CDATA[vir]]></category>

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		<description><![CDATA[Transgeracional MODELO:
1. Emocional yo-diferenciação (Bowen)
A auto-diferenciação: O grau de diferenciação emocional, para que ele lida com a fusão e individualidade que devem estar em equilíbrio.
Penhora-emocional: dependência emocional é característica de indiferenciación, que depende do grau e deve ser diminuído através de um processo de separação emocional. ]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Transgeracional MODELO:<br />
1. Emocional yo-diferenciação</strong> (Bowen)<br />
A auto-diferenciação: O grau de diferenciação emocional, para que ele lida com a fusão e individualidade que devem estar em equilíbrio.<br />
Penhora-emocional: dependência emocional é característica de indiferenciación, que depende do grau e deve ser diminuído através de um processo de separação emocional. <span id="more-1931"></span><br />
-Individualização: A diferenciação das emocionais familiares.<br />
-Família de origem: são as famílias dos cônjuges para vir a passar e do grau de  diferenciação emocional implicações de orientação em todos os relacionamentos.<br />
É a família que vemos geracional conflitos triangulares eo nível de ansiedade, dependendo do grau de diferenciação emocional.<br />
Duas razões: a relação pessoal que entrem em contacto uns com os outros em um nível pessoal e deixar que outros (triangulação) ou mais.<br />
Este resultado não é alcançado em uma baixa diferenciação sem flia incluem ansiedade, imaturidade e desvios.<br />
-Triângulo: ocorre com um trio de participantes em uma família onde duas pessoas, incluindo um em um conflito que ocorre em um sistema fechado, no qual não se pode diferenciar a si próprio, é o triângulo formado pelas principais pais e um filho que está em casa Flia é transferida para o Flia nucleares.<br />
-Destriangulacion: aplicação terapêutica de diferenciação para alcançar o equilíbrio emocional e individualização fundir em um sistema mais aberto.<br />
Lidar-attachment: Estas são as formas de enfrentamento indiferenciación através de um tribunal a uma distância emocional onde existe nenhuma, pode ser com o interno, a distância física ou combinação de ambos.<br />
Foster-cuidado: a distância física em relação ao assunto fugiu do indiferenciación emocional família que seria ruim Flia impulsionado pela negação do passado, procurando por uma boa Flia seria substituir as anteriores relações sociais que você pode digitar uma pesquisa ciclo até isolamento.<br />
Emocional processos-diferenciação: é a separação emocional que está vinculado ao pai após a separação com a mãe. Esta separação é muito lenta, só por si, como se desenvolve gradualmente, mas não necessariamente ocorre é atingido.<br />
2.<strong> Lealdade:</strong><br />
Envolve atitudes inconscientes contra a legislação aprovada no seio de uma família trasgeneracionalmente, quando um indivíduo está inserido em um multi-rede de lealdades, e que são transmitidos a um nível inconsciente,<br />
Dentro do contexto da estrutura desta rede, exige que cada pessoa tenha cumprido as expectativas e as obrigações do grupo (papel).<br />
Pode ser entendida como a expectativa de adesão a certas regras e da ameaça de expulsão, se transgredir.<br />
Está relacionada com a pertença no seio da família, dando identidade para os seus participantes<br />
Estas leis são atualizados na ligação de redes familiares tanto fora (não é) ou dentro delas.<br />
- Princípios:<br />
-Coerção externa<br />
Atribuição-ciente do interesse de pertencer ao grupo<br />
Dever-liga de pertencer aos seus membros de forma inconsciente.<br />
-só pode ser inferida a partir de evidências indiretas e muitas vezes complexas, com uma longa familiaridade com o indivíduo eo respectivo grupo (interpretação).<br />
Sua ação sobre a maior parte do tempo fidelidade pode ser disfarçada com o seu poder, mas os seus efeitos são susceptíveis de surgir e se tornar tangíveis sob a ameaça de remoção de um membro, ou se os resultados do processo terapêutico começa a alterar a homeostase sistema<br />
3. <strong>Mito e Ritual </strong><br />
Segundo alguns autores, é uma subcultura que se formou ao longo de muitas gerações através de mudanças nos papéis e funções no tempo (e da consequente crise identidade). Patologias surgem quando estas alterações não são permitidas, especialmente quando a atribuição de papéis e funções é tão dura que é irreversível e absolutamente contrária à atribuição biológica. Tal como quando o papel parental não é atribuído um pai, mas um filho.<br />
-<strong>Mito:</strong><br />
Um conjunto de crenças, muito bem integrada e partilhada por todos os membros da família, que afectam cada uma destas posições e as suas relações dentro da família. Estas crenças não são contestadas por qualquer interessado pessoas, torna-se uma matriz de conhecimento e representa um fator de unidade e de coesão como a crença na sua verdade. Histórias que têm um forte simbólico e pretende explicar a origem de uma situação que define o presente e futuro.<br />
É uma história de um acto fundador, que geralmente é o confronto entre duas forças, que são cruciais na vida da comunidade que ela gera.<br />
Ocorre a um nível preconciente, refere-se a fidelidade a quem ele dá uma explicação, e uma que o ritual seria a implementação do mito e este é também onde são transmitidos.<br />
<strong>-Rito:</strong> &#8220;Os ritos são uma série de eventos e comportamentos codificados estritamente dentro da família, que se repetem ao longo do tempo e que envolveu todos os membros da família ou uma parte dele, são os blocos o mito da família, ou seja, desde que criou o mito, por outro lado, como elemento representativo de mito<br />
Transmitido aos participantes de determinados valores ou atitudes ou padrões comportamentais a situações específicas ou experiência emocional que lhes estão associados &#8220;</p>
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		<title>Teoria geral dos sistemas, modelo estrutural (Holon, limites, alineciones)</title>
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		<pubDate>Fri, 29 May 2009 23:53:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Estudo Disciplinas</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Modelo estrutural:
1. Holon:
Parte ou partículas (elétrons), ou todos os partidos SUBTODO "subsistemas em um sistema (Flia), o Holon estão em concorrência com outras Holon e mostrado o seu poder pela sua autonomia e autoconcervacion é considerada intervenção unidade. ]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Modelo estrutural: </strong><br />
1. <strong>Holon</strong>:<br />
Parte ou partículas (elétrons), ou todos os partidos SUBTODO &#8220;subsistemas em um sistema (Flia), o Holon estão em concorrência com outras Holon e mostrado o seu poder pela sua autonomia e autoconcervacion é considerada intervenção unidade. <span id="more-1929"></span><br />
a. Holon individuais: o self em um contexto que contém o histórico pessoal e determinante, juntamente com o social, afetando e sendo afetado.<br />
b. Holon conjugal: Início da família, constituída por 2 adultos, 2 indivíduos que trazem as suas histórias, personalidades e expectativas para a sua vida juntos são necessários com relação ao padrão reconciliações, ideias e preferências, para ganhar e perder a individualidade adesão.<br />
c. Holon parental Inclui parentalidade e sociabilizadoras funções.<br />
Em um adulto que é responsável pela sua protecção, desenvolvimento (idealmente flexível), enquanto a entrega dos padrões e, em seguida, utilizado relacional socialmente ..<br />
d. Holon irmãos: o primeiro grupo homólogo, o que seria a primeira relação social, em que os padrões de papéis e as posições que mais tarde paga significação.<br />
2.<strong> fronteiras ou limites</strong>:<br />
Inclui as regras que determinam que os membros dos vários subsistemas envolvidos e como. Considera-se que o processo de demarcação de fronteiras (ou limites) entre indivíduos, família subsistemas, e entre a família eo meio ambiente.<br />
Tipo de limites:<br />
-Permeáveis ou fuzzy fronteiras são aquelas que são difíceis de determinar e caracterizar famílias aglutinadas.<br />
Limites ou em rígidas-permeáveis são aquelas que são difíceis de alterar, em qualquer momento, ter uma clara papéis, má comunicação e caracterizar as famílias separadas.<br />
Semi-rígida ou semi-limites são aqueles que são definível e mutável tempo<br />
(perfeito alinhamento).<br />
. Separados Familia: Eles são caracterizados por muito rígidas fronteiras internas, para que cada indivíduo é virtualmente um subsistema. Eles compartilham muito pouco e, portanto, têm pouco em comum:<br />
(um) exagerado sentimento de independência, (b) ausência de sentimentos de lealdade e de pertença, (c) não procuram ajuda quando necessário, (d) tolerar uma ampla gama de variações entre os seus membros, (e) salientar que afeta um membro não está registrado por outros, (f) baixo nível de ajuda e apoio mútuo.<br />
. Aglutinados famílias: Eles não estão claramente definidos os limites e não sabe qual é o papel de cada um dos seus membros. As características gerais das famílias estão ligadas: (a) exagerado sentimento de pertença, (b) ausência ou perda de autonomia pessoal, (c) pouca diferenciação entre os subsistemas com pouca autonomia, (d) inibição da comum cognitivo / afetivo em crianças, (e) todos sofrem quando um membro sofre, (f) sublinham fortemente afeta toda a família.<br />
3. <strong>Alinhamentos</strong>:<br />
a. Coligação: União entre dois membros da família contra um terceiro membro da família, é classificada na alinhamentos.<br />
b. pacto de união de dois membros do sistema.<br />
4. <strong>Hierarquia (potência)</strong>:<br />
A família não é um grupo par. Algumas pessoas tomam decisões e cuidar de outras pessoas que tenham poder sobre os outros. Eles são geralmente adultos, embora eles também podem ser cumprindo o papel de adultos, crianças (até os ombros de um adulto).</p>
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		<title>Teoria sistêmica: uma história da terapia familiar e geral teoria de sistemas (Bertalanffy V.)</title>
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		<pubDate>Fri, 29 May 2009 23:50:55 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Estudo Disciplinas</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Teoria sistêmica:
FUNDAMENTOS DA TERAPIA FAMILIAR:
Terapia antipsiquiátrica
Clínica Infantil
Social dos Trabalhadores

TEORIA GERAL DOS SISTEMAS: (V. Bertalanffy)
É apresentado como uma abordagem sistemática e científica e de representação da realidade e, ao mesmo tempo, como uma orientação para formas de estimular a prática transdisciplinar de trabalho, com a sua perspectiva holística e integradora. ]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Teoria sistêmica:</strong><br />
<strong>FUNDAMENTOS DA TERAPIA FAMILIAR</strong>:<br />
Terapia antipsiquiátrica<br />
Clínica Infantil<br />
Social dos Trabalhadores<br />
<strong><br />
TEORIA GERAL DOS SISTEMAS: (V. Bertalanffy) </strong><br />
É apresentado como uma abordagem sistemática e científica e de representação da realidade e, ao mesmo tempo, como uma orientação para formas de estimular a prática transdisciplinar de trabalho, com a sua perspectiva holística e integradora. <span id="more-1927"></span><br />
Os objectivos iniciais da teoria de sistemas gerais são:<br />
Promover o desenvolvimento de uma terminologia geral para descrever as características, funções e comportamentos sistêmico.</p>
<p>Desenvolver um conjunto de leis aplicáveis a todos estes comportamentos, e finalmente<br />
Promover uma formal (matemática) destas leis.<br />
<strong>Sistema: </strong><br />
É organizado um conjunto de coisas ou interagindo e interdependentes, que estão relacionados para formar um todo unitário e complexo.<br />
<strong>-Subsistemas: </strong><br />
Significa uma sub-conjuntos de elementos e relações que correspondem às estruturas e funções específicas dentro de um sistema maior. Em geral, os subsistemas têm as mesmas propriedades que os sistemas (Sinergia) e sua definição de sistema, é feita referência aos subsistemas que o compõem, onde é indicado que é formado pelas mesmas partes ou coisas que fazem o todo.<br />
-Sinergia:<br />
&#8220;o todo não é igual à soma das suas partes.&#8221; O todo é na interação conservação das peças, é, portanto, um fenômeno que resulta da interação entre as peças ou componentes de um sistema.<br />
-Antecedentes:<br />
Um sistema é sempre relacionado com o contexto em torno dele, ou o conjunto de objetos fora do sistema, mas fortemente influenciada por ela, e, por sua vez, afetam o sistema, embora em menor grau, afeta o contexto, que envolve uma relação mútua de contexto do sistema<br />
No que diz respeito à complexidade está em causa, um sistema nunca poderá ser igual para o ambiente e conservar a sua identidade como um sistema<br />
<strong>-Adaptabilidade: </strong><br />
É a propriedade que tem um sistema para aprender e modificar um processo, um estado ou uma característica de acordo com as mudanças experimentadas pelo contexto. Isto é realizado através de um mecanismo adaptativo para responder às mudanças internas e externas ao longo do tempo.<br />
-Estrutura:<br />
A mais ou menos estáveis as interacções entre as peças ou componentes de um sistema que possa ser verificado (identificado), em um dado momento, constituem a estrutura do sistema.<br />
-Circularidade:<br />
Devido à interligação entre as acções dos membros de um sistema, os padrões de causalidade nunca são lineares (no sentido de que uma &#8220;causa&#8221; Um causar um &#8220;efeito&#8221; B), mas circular, no sentido em que aumenta B retroactively Uma manifestação de<br />
-Equifinalidad:<br />
O mesmo efeito pode responder a diferentes causas. Isto é, as alterações observadas em um sistema aberto não são determinados pelas condições iniciais do sistema, mas pela própria natureza dos processos de mudança. Esta definição não é válida para sistemas fechados, uma vez que estes são determinados pelas condições iniciais.<br />
Feedback-feedback (positivo ou negativo).<br />
Feedback ocorre quando as saídas do sistema ou a influência de desvios dos sistemas no contexto de volta para o sistema como recursos ou informações.<br />
-Permeabilidade:<br />
A permeabilidade de um sistema que mede a interação é o médio, é dito que um maior ou menor permeabilidade do sistema, será mais ou menos aberta.<br />
- Entradas:<br />
Ingressos estão sistema de receitas que podem ser os recursos materiais, recursos humanos e de informação.<br />
-Integração e independência:<br />
Sistema integrado é chamado de um em que o seu nível de coerência interna que faz uma alteração em qualquer dos seus subsistemas produzir mudanças em outros subsistemas e até mesmo o próprio sistema.<br />
-Recursos:<br />
Processo refere-se à introdução dos resultados das operações de um sistema em si (feedback).<br />
-Homeostase:<br />
Processo de manutenção do sistema através de um feedback negativo antes de mudanças nas condições de operação do ambiente, dizem respeito ao sistema de compensação que substituiu o bloqueio interno ou complementar estas mudanças, a fim de manter a invariante Estrutura<br />
-Morphogenesis: Um processo que facilita a mudança na organização de todo o sistema através de feedback positivo ou feedback positivo.<br />
-Morfoestasis:<br />
São os processos de intercâmbio com o ambiente que tendem a preservar ou manter uma forma, uma organização ou um determinado estado de um sistema (equilíbrio, homeostase, feedback negativo ou retroalimentação negativa).<br />
-Entropia:<br />
A segunda lei da termodinâmica declara o crescimento da entropia, ou seja, máximo<br />
probabilidade de os sistemas é a sua progressiva desorganização eo caos. Os sistemas fechados são irremediavelmente condenados a desordem.<br />
-Negantropia:<br />
Refere-se à energia que a questão da manutenção de ambiente estável para a sua organização e de sobrevivência.</p>
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		<title>Sistêmica CONCEITOS</title>
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		<pubDate>Sat, 04 Apr 2009 02:30:42 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Estudo Disciplinas</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Sistêmica conceitos.

Sistema:
Ele atribui grande importância a esta ideia como uma ferramenta para interpretar realidade,
análise das relações entre as coisas que compõem o sistema, a ordem que preside dessas relações e da ligação entre cada sistema e do resto do universo. ]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Sistêmica conceitos. </strong></p>
<p><strong>Sistema</strong>:<br />
Ele atribui grande importância a esta ideia como uma ferramenta para interpretar realidade,<br />
análise das relações entre as coisas que compõem o sistema, a ordem que preside  dessas relações e da ligação entre cada sistema e do resto do universo.  <span id="more-1799"></span><br />
Um sistema é um conjunto de elementos, que podem ser muito diferentes<br />
Cursos: proposições [como um sistema filosófico], objetos [como em uma máquina], as pessoas<br />
humana [como em uma família], combina elementos de cada classe<br />
[tal como um sistema industrial] animais ou vegetais e minerais em geral e nos  sistema ecológico].<br />
Ela exige que tais elementos estão interligados de modo a que o<br />
funções organizadas em conjunto como um todo.<br />
Um sistema é uma unidade de interação com os outros ou em que<br />
elementos distintos em interação.<br />
Distinguir um conjunto de elementos de um outro conjunto de elementos é uma questão de<br />
decisão antes desse ponto, uma vez que qualquer elemento pode pertencer a<br />
conjuntos infinitos.<br />
O estudo dos sistemas não é uma filosofia, mas um método.<br />
Sistemas abertos e sistemas fechados:<br />
Um dos motivos que podem levar-nos a identificar um segmento da realidade  sistema é o desejo de analisar a sua interacção com outros segmentos. Este  sistema de interação com o ambiente que rodeia [ambiente] é um indo e vindo de<br />
energia, material ou informação, ou uma combinação dos três. Este tipo de<br />
sistemas são denominados sistemas abertos.<br />
Um sistema fechado, é que não importa o intercâmbio com o seu ambiente, energia ou  informação [para falar sem apertar ambiente, como o sistema exterior  ambiente é conhecido apenas pela sua relação com ele].<br />
Os sistemas &#8220;reais&#8221; são sistemas abertos, terminou: elas recebem influência do resto  do universo, através de bilhetes, e exercer influência sobre o resto do universo<br />
através de pontos de venda.<br />
Insumos para o sistema recebe as suas receitas [imputs] da matéria, energia ou  informação. Ela transmite suas descargas saídas [saída] dos mesmos elementos. O<br />
resto do sistema se opõe resistência a algumas receitas e despesas: tal é a noção de<br />
fronteira entre sistema e ambiente.<br />
Sistemas e dinâmica:<br />
O que nós chamamos estática e dinâmica ainda é como se move.<br />
Desde o verdadeiro universo está se movendo e em constante evolução, um sistema estático<br />
só pode ser concebida em termos de resumo. Lamamos um sistema estático<br />
conjunto de afirmações que têm algum relacionamento lógico entre elas. São eternos.<br />
Sistemas dinâmicos têm uma maior ligação com o betão. Não só pode<br />
consistem de declarações, mas também para objetos, pessoas ou misturas<br />
qualquer tipo, incluindo os mecanismos de movimento, mudança, ou evolução, e são, por<br />
portanto, sujeitos ao tempo são temporários.<br />
Sistemas integrados:<br />
O mais interessante sistemas, que constituem o paradigma do conceito de<br />
sistemas são sistemas incorporados.<br />
Um sistema integrado é um caso especial do sistema dinâmico. É uma<br />
estruturas autónomas e funcionalidade para satisfazer os seus objectivos,<br />
com uma fronteira que a coloca em um ambiente específico e seletivo com<br />
estabilidade dinâmica dentro de uma tendência irreversível.<br />
um] Autonomía<br />
Reservas [também conhecida como variedade] são os meios pelos quais o sistema<br />
adquire uma relativa independência do meio ambiente: se as condições ambientais não são<br />
propício para o intercâmbio, o sistema pode temporariamente reduzir ou mesmo eliminar<br />
alguns aspectos dessa troca, ou adaptar-se às condições prevalecentes no<br />
exterior. Este é o empowerment.<br />
Adaptado: esta capacidade de reagir às mudanças no ambiente é chamado<br />
variabilidade, mas o exercício da variabilidade ou acumulação dos recursos necessários expressos<br />
mão da variedade ou da combinação de recursos: a saúde, a força física, inteligência. Como<br />
maior for a variedade de um sistema [a maior economia da sua variabilidade<br />
possam efetivamente utilizar esse intervalo], quanto maior a autonomia do sistema<br />
em comparação com as variações do ambiente.<br />
Mudança: mudança de condições externas.<br />
Variedades: as reservas disponíveis para o sistema para lidar com essas<br />
modificações.<br />
Variabilidade: a habilidade do sistema de mergulho em uma das reservas<br />
eficazmente.<br />
A constante batalha pela sobrevivência do sistema é perdido quando a variação é<br />
muito grande ou muito tempo: o intervalo é esgotada, o<br />
variabilidade é pobre eo sistema desaparece, morre, torna-se talvez em<br />
outro sistema ou parte de um outro sistema.<br />
b] Estrutura e Função<br />
Os elementos que compõem um sistema de interagir em função de certos relacionamentos.<br />
Essas relações constituem uma organização e para preservar e facilitar a organização<br />
precisamos de uma estrutura. A estrutura é a ordem em que são distribuídos<br />
elementos do sistema.<br />
Cada elemento do sistema está localizado na estrutura de acordo com a<br />
o seu trabalho com o tipo de atividade que é característica desse elemento na<br />
relacionamento com os outros.<br />
Estrutura e função são duas abordagens complementares para a mesma realidade, e<br />
nenhum integralmente descritos, o sistema em si. Os elementos estão em<br />
determinada no âmbito da estrutura e se distinguem uns dos outros pela sua função.<br />
Qualquer estrutura, apreciaram o tempo suficiente perspectiva é um processo de<br />
mudança e transformação.<br />
c] Finalidade<br />
Um sistema tende a atingir os seus objectivos.<br />
Finalidade e intenções são diferentes. Intencionalidade característica da<br />
sistemas humanos, é uma capacidade declarada do sistema e exige um grau de  auto-consciência e volitivo capacidade. O objectivo é simplesmente uma propriedade divulgação<br />
o próprio comportamento do sistema é o objetivo ou meta que o sistema parece  prosseguido apesar das mudanças no ambiente.<br />
d] Fronteiras<br />
A fronteira de um sistema determina a dentro para fora, permitindo,<br />
entre todas as coisas no universo, que pertencem ao sistema. Nem sempre é fácil  identificar.<br />
A constituição do sistema depende do observador e os relacionamentos<br />
Metodológico que toma.<br />
e] Rendimento, processo, saída<br />
A fronteira [inclui entradas e saídas de um sistema] é seletiva.<br />
Objetos capazes de entrar ou sair são relevantes ou irrelevantes. São<br />
pertinente a entrada ou saída aqueles que produzem uma mudança no sistema. São<br />
aqueles irrelevante, mas transpor a fronteira, que não afectam o funcionamento<br />
sistema.<br />
Sistema de todos os processos de matéria, energia ou informações de volta para o outro baixo<br />
forma ou noutro local.<br />
Anabolismo: recepção dos elementos do ambiente.<br />
Metabolismo: o processo de transformação e exploração exercida pelo sistema  sobre os rendimentos para assegurar o crescimento e manutenção si.<br />
Catabolismo: decompensate no complexo sistema [com<br />
liberação de energia, trabalho e resíduos], e sua remoção para o ambiente.<br />
f] Ambiente  É o meio que rodeia o sistema.<br />
Qualquer sistema fechado que não está operando em um vácuo, mas em constante contato<br />
com um ambiente. O ambiente, por sua vez, geralmente um sistema maior, que recebe<br />
META nome que diz respeito ao sistema contém.<br />
Cada sistema é um assunto menor no âmbito do subsistema maior se satisfaz<br />
uma função.<br />
A identificação de um sistema depende de uma decisão individual, com base,  transformar em razões de ordem prática. A distinção entre sistema e ambiente [o itinerário da<br />
border] depende da decisão.<br />
O sistema eo ambiente são mutuamente definidos, uma vez que as receitas<br />
sistema são os resultados do meio ambiente e vice-versa.<br />
g] Balanço Dinâmico<br />
O rio é um sistema [ou pode ser considerado como tal], e os sistemas continuam<br />
por uma peculiar forma de equilíbrio.<br />
Os sistemas têm uma espécie de equilíbrio que depende do movimento é<br />
dinâmico. É uma compensação para as mudanças, a harmonia das alterações, uma<br />
permanência de estruturas e funções no fluxo de circulação.<br />
Há espaço para a &#8220;saudável&#8221; muda. A uma certa distância acima ou<br />
abaixo do ponto ideal de equilíbrio são os pontos críticos, para além do<br />
que o equilíbrio é perdido.<br />
h] Feedback<br />
O equilíbrio de um sistema é uma balança de fluxos em cada um dos elementos<br />
sistema, enquanto no mesmo sistema, o rendimento deve ser algum relacionamento<br />
equivalente às despesas e, embora possa aceitar momentânea altos e baixos, que  não exceda, em magnitude ou duração, alguns críticos margens.<br />
Cada sistema contém algumas capacidade de suportar [incluído em seu sistema  variabilidade] para regular os seus rendimentos a partir de suas descargas ou descargas de<br />
seus rendimentos.<br />
Um sistema usa os dados obtidos a partir de suas descargas para readmitir os baixos  forma de estímulos, ou seja, feedback. Feedback ou retroalimentação podem<br />
ser negativo ou positivo.<br />
O feedback é positivo quando, em um sistema de informação<br />
um resultado de estímulos gerados no mesmo sentido do original acção. Com  este tipo de feedback o sistema está se tornando cada vez mais remota a partir do ponto de estabilidade, e<br />
Se a espiral não é interrompida de forma alguma, pode desaparecer.<br />
Feedback negativo: quando a informação sobre o resultado de uma<br />
estimulação gera ação para reverter a ação original, o que tende a<br />
reduzir a zero o efeito das mudanças. Este tipo de feedback neutraliza os<br />
movimentos de cada escala do sistema, mantendo em torno de valores<br />
ponto ideal de equilíbrio dinâmico.<br />
i] e feedback regulamento<br />
O feedback negativo é a chave para o equilíbrio e é um dos<br />
mais importantes conceitos da cibernética. Na sua forma abreviada: feedback.<br />
Um exemplo de feedback de regulação e operação do depósito<br />
WC.<br />
A função de determinados subsistemas é o controle e sistemas de regulação para o  utilizados: o controle consiste no desvio ou detenção em relação aos distúrbios  um Estado que é o desejado estado de equilíbrio e de regulação é o mecanismo  feedback compensada através do qual o sistema pode manter a sua  equilíbrio dinâmico.<br />
f] Evolução irreversível<br />
Sistemas tendem a crescer ea desenvolver-se. Quando o sistema está no<br />
crescimento fase tem vários reguladores que dirigem um feedback positivo.<br />
Isto torna a alguns dos valores em um sistema de adultos tendem a permanecer<br />
sobe rapidamente. Mas, mesmo nesta tendência [a ser<br />
limitada no tempo], o sistema deverá manter o seu equilíbrio dinâmico em torno de um<br />
médio e superior, sem os pontos críticos.<br />
Uma vez que o crescimento continua a tendência de feedback positivo<br />
e as despesas de renda equação está estabilizada.<br />
Há um momento em que o sistema é inevitavelmente desaparecer:<br />
mas os estreitos limites de sobrevivência até ao ponto em que a probabilidade de<br />
A morte torna-se demasiado elevado.<br />
Então, um sistema integrado, é uma entidade autónoma, estruturada e<br />
funcionalidade para atender seus objetivos, com uma fronteira que a coloca<br />
seletivos em relação a um determinado ambiente, com a estabilidade ea dinâmica dentro<br />
uma tendência irreversível.</p>
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		<title>Sistêmica CONCEITOS</title>
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		<pubDate>Thu, 02 Apr 2009 03:06:53 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Estudo Disciplinas</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Sistêmica conceitos.

Sistema:
Ele atribui grande importância a esta ideia como uma ferramenta para interpretar realidade, análise das relações entre as coisas que compõem o sistema, a ordem que preside
dessas relações e da ligação entre cada sistema e do resto do universo. ]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Sistêmica conceitos.<br />
</strong><br />
<strong>Sistema: </strong><br />
Ele atribui grande importância a esta ideia como uma ferramenta para interpretar realidade,  análise das relações entre as coisas que compõem o sistema, a ordem que preside<br />
dessas relações e da ligação entre cada sistema e do resto do universo.  <span id="more-1797"></span><br />
Um sistema é um conjunto de elementos, que podem ser muito diferentes<br />
<strong>Cursos:</strong> proposições [como um sistema filosófico], objetos [como em uma máquina], as pessoas<br />
humana [como em uma família], combina elementos de cada classe<br />
[tal como um sistema industrial] animais ou vegetais e minerais em geral e nos<br />
sistema ecológico].<br />
Ela exige que tais elementos estão interligados de modo a que o<br />
funções organizadas em conjunto como um todo.<br />
Um sistema é uma unidade de interação com os outros ou em que<br />
elementos distintos em interação.<br />
Distinguir um conjunto de elementos de um outro conjunto de elementos é uma questão de<br />
decisão antes desse ponto, uma vez que qualquer elemento pode pertencer a<br />
conjuntos infinitos.<br />
O estudo dos sistemas não é uma filosofia, mas um método.<br />
Sistemas abertos e sistemas fechados:<br />
Um dos motivos que podem levar-nos a identificar um segmento da realidade<br />
sistema é o desejo de analisar a sua interacção com outros segmentos. Este<br />
sistema de interação com o ambiente que rodeia [ambiente] é um indo e vindo de<br />
energia, material ou informação, ou uma combinação dos três. Este tipo de<br />
sistemas são denominados sistemas abertos.<br />
Um sistema fechado, é que não importa o intercâmbio com o seu ambiente, energia ou<br />
informação [para falar sem apertar ambiente, como o sistema exterior<br />
ambiente é conhecido apenas pela sua relação com ele].<br />
Os sistemas &#8220;reais&#8221; são sistemas abertos, terminou: elas recebem influência do resto<br />
do universo, através de bilhetes, e exercer influência sobre o resto do universo<br />
através de pontos de venda.<br />
Insumos para o sistema recebe as suas receitas [imputs] da matéria, energia ou<br />
informação. Ela transmite suas descargas saídas [saída] dos mesmos elementos. O<br />
resto do sistema se opõe resistência a algumas receitas e despesas: tal é a noção de<br />
fronteira entre sistema e ambiente.<br />
<strong>Estáticos e sistemas dinâmicos: </strong><br />
O que nós chamamos estática e dinâmica ainda é como se move.<br />
Desde o verdadeiro universo está se movendo e em constante evolução, um sistema estático<br />
só pode ser concebida em termos de resumo. Lamamos um sistema estático<br />
conjunto de afirmações que têm algum relacionamento lógico entre elas. São eternos.<br />
Sistemas dinâmicos têm uma maior ligação com o betão. Não só pode<br />
consistem de declarações, mas também para objetos, pessoas ou misturas<br />
qualquer tipo, incluindo os mecanismos de movimento, mudança, ou evolução, e são, por<br />
portanto, sujeitos ao tempo são temporários.<br />
Sistemas integrados:<br />
O mais interessante sistemas, que constituem o paradigma do conceito de<br />
sistemas são sistemas incorporados.<br />
Um sistema integrado é um caso especial do sistema dinâmico. É uma<br />
estruturas autónomas e funcionalidade para satisfazer os seus objectivos,<br />
com uma fronteira que a coloca em um ambiente específico e seletivo com<br />
estabilidade dinâmica dentro de uma tendência irreversível.<br />
um] Autonomía<br />
Reservas [também conhecida como variedade] são os meios pelos quais o sistema<br />
adquire uma relativa independência do meio ambiente: se as condições ambientais não são<br />
propício para o intercâmbio, o sistema pode temporariamente reduzir ou mesmo eliminar<br />
alguns aspectos dessa troca, ou adaptar-se às condições prevalecentes no<br />
exterior. Este é o empowerment.<br />
Adaptado: esta capacidade de reagir às mudanças no ambiente é chamado<br />
variabilidade, mas o exercício da variabilidade ou acumulação dos recursos necessários expressos<br />
mão da variedade ou da combinação de recursos: a saúde, a força física, inteligência. Como<br />
maior for a variedade de um sistema [a maior economia da sua variabilidade<br />
possam efetivamente utilizar esse intervalo], quanto maior a autonomia do sistema<br />
em comparação com as variações do ambiente.<br />
Mudança: mudança de condições externas.<br />
Variedades: as reservas disponíveis para o sistema para lidar com essas<br />
modificações.<br />
Variabilidade: a habilidade do sistema de mergulho em uma das reservas<br />
eficazmente.<br />
A constante batalha pela sobrevivência do sistema é perdido quando a variação é<br />
muito grande ou muito tempo: o intervalo é esgotada, o<br />
variabilidade é pobre eo sistema desaparece, morre, torna-se talvez em<br />
outro sistema ou parte de um outro sistema.<br />
b] Estrutura e Função<br />
Os elementos que compõem um sistema de interagir em função de certos relacionamentos.<br />
Essas relações constituem uma organização e para preservar e facilitar a organização<br />
precisamos de uma estrutura. A estrutura é a ordem em que são distribuídos<br />
elementos do sistema.<br />
Cada elemento do sistema está localizado na estrutura de acordo com a<br />
o seu trabalho com o tipo de atividade que é característica desse elemento na<br />
relacionamento com os outros.<br />
Estrutura e função são duas abordagens complementares para a mesma realidade, e<br />
nenhum integralmente descritos, o sistema em si. Os elementos estão em<br />
determinada no âmbito da estrutura e se distinguem uns dos outros pela sua função.<br />
Qualquer estrutura, apreciaram o tempo suficiente perspectiva é um processo de<br />
mudança e transformação.<br />
c] Finalidade<br />
Um sistema tende a atingir os seus objectivos.<br />
Finalidade e intenções são diferentes. Intencionalidade característica da<br />
sistemas humanos, é uma capacidade declarada do sistema e exige um grau de  auto-consciência e volitivo capacidade. O objectivo é simplesmente uma propriedade divulgação<br />
o próprio comportamento do sistema é o objetivo ou meta que o sistema parece  prosseguido apesar das mudanças no ambiente.<br />
d] Fronteiras<br />
A fronteira de um sistema determina a dentro para fora, permitindo,<br />
entre todas as coisas no universo, que pertencem ao sistema. Nem sempre é fácil  identificar.<br />
A constituição do sistema depende do observador e os relacionamentos<br />
Metodológico que toma.<br />
e] Rendimento, processo, saída<br />
A fronteira [inclui entradas e saídas de um sistema] é selectivo.<br />
Objetos capazes de entrar ou sair são relevantes ou irrelevantes. São<br />
pertinente a entrada ou saída aqueles que produzem uma mudança no sistema. São  aqueles irrelevante, mas transpor a fronteira, que não afectam o funcionamento  sistema.<br />
Sistema de todos os processos de matéria, energia ou informações de volta para o outro baixo<br />
forma ou noutro local.<br />
Anabolismo: recepção dos elementos do ambiente.<br />
Metabolismo: o processo de transformação e exploração exercida pelo sistema  sobre os rendimentos para assegurar o crescimento e manutenção si.<br />
Catabolismo: decompensate no complexo sistema [com<br />
liberação de energia, trabalho e resíduos], e sua remoção para o ambiente.<br />
f] Ambiente<br />
É o meio que rodeia o sistema.<br />
Qualquer sistema fechado que não está operando em um vácuo, mas em constante contato<br />
com um ambiente. O ambiente, por sua vez, geralmente um sistema maior, que recebe<br />
META nome que diz respeito ao sistema contém.<br />
Cada sistema é um assunto menor no âmbito do subsistema maior se satisfaz<br />
uma função.<br />
A identificação de um sistema depende de uma decisão individual, com base,  transformar em razões de ordem prática. A distinção entre sistema e ambiente [o itinerário da<br />
border] depende da decisão.<br />
O sistema eo ambiente são mutuamente definidos, uma vez que as receitas<br />
sistema são os resultados do meio ambiente e vice-versa.<br />
g] Balanço Dinâmico<br />
O rio é um sistema [ou pode ser considerado como tal], e os sistemas continuam<br />
por uma peculiar forma de equilíbrio.<br />
Os sistemas têm uma espécie de equilíbrio que depende do movimento é<br />
dinâmico. É uma compensação para as mudanças, a harmonia das alterações, uma<br />
permanência de estruturas e funções no fluxo de circulação.<br />
Há espaço para a &#8220;saudável&#8221; muda. A uma certa distância acima ou<br />
abaixo do ponto ideal de equilíbrio são os pontos críticos, para além do<br />
que o equilíbrio é perdido.<br />
h] Feedback<br />
O equilíbrio de um sistema é uma balança de fluxos em cada um dos elementos<br />
sistema, enquanto no mesmo sistema, o rendimento deve ser algum relacionamento<br />
equivalente às despesas e, embora possa aceitar momentânea altos e baixos, que  não exceda, em magnitude ou duração, alguns críticos margens.<br />
Cada sistema contém algumas capacidade de suportar [incluído em seu sistema  variabilidade] para regular os seus rendimentos a partir de suas descargas ou descargas de<br />
seus rendimentos.<br />
Um sistema usa os dados obtidos a partir de suas descargas para readmitir os baixos<br />
forma de estímulos, ou seja, feedback. Feedback ou retroalimentação podem<br />
ser negativo ou positivo.<br />
O feedback é positivo quando, em um sistema de informação<br />
um resultado de estímulos gerados no mesmo sentido do original acção. Com  este tipo de feedback o sistema está se tornando cada vez mais remota a partir do ponto de estabilidade, e<br />
Se a espiral não é interrompida de forma alguma, pode desaparecer.<br />
<strong>Feedback negativo</strong>: quando a informação sobre o resultado de uma<br />
estimulação gera ação para reverter a ação original, o que tende a<br />
reduzir a zero o efeito das mudanças. Este tipo de feedback neutraliza os<br />
movimentos de cada escala do sistema, mantendo em torno de valores<br />
ponto ideal de equilíbrio dinâmico.<br />
i] e feedback regulamento<br />
O feedback negativo é a chave para o equilíbrio e é um dos<br />
mais importantes conceitos da cibernética. Na sua forma abreviada: feedback.<br />
Um exemplo de feedback de regulação e operação do depósito<br />
WC.<br />
A função de determinados subsistemas é o controle e sistemas de regulação para o  utilizados: o controle consiste no desvio ou detenção em relação aos distúrbios  um Estado que é o desejado estado de equilíbrio e de regulação é o mecanismo  feedback compensada através do qual o sistema pode manter a sua  equilíbrio dinâmico.<br />
f] Evolução irreversível<br />
Sistemas tendem a crescer ea desenvolver-se. Quando o sistema está no<br />
crescimento fase tem vários reguladores que dirigem um feedback positivo.<br />
Isto torna a alguns dos valores em um sistema de adultos tendem a permanecer<br />
sobe rapidamente. Mas, mesmo nesta tendência [a ser<br />
limitada no tempo], o sistema deverá manter o seu equilíbrio dinâmico em torno de um<br />
médio e superior, sem os pontos críticos.<br />
Uma vez que o crescimento continua a tendência de feedback positivo<br />
e as despesas de renda equação está estabilizada.<br />
Há um momento em que o sistema é inevitavelmente desaparecer:<br />
mas os estreitos limites de sobrevivência até ao ponto em que a probabilidade de<br />
A morte torna-se demasiado elevado.<br />
Então, um sistema integrado, é uma entidade autónoma, estruturada e<br />
funcionalidade para atender seus objetivos, com uma fronteira que a coloca<br />
seletivos em relação a um determinado ambiente, com a estabilidade ea dinâmica dentro<br />
uma tendência irreversível.</p>
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