Estudo da Psicanálise e psicologia

Dicionário de Psicologia Social, letra G (Pigeon Riviere).

Grupo:

Conjunto limitado de pessoas ligadas por constantes espacial e articulada por sua mútua representação, que visa explicitamente ou implicitamente executar uma tarefa que é a sua finalidade. O grupo é uma unidade básica de interação e apoio da estrutura social.

Definição .- O termo “grupo” pode se referir a um fenómeno, que é uma realidade, pois são apresentados (grupo destinadas empírica), ou pode se referir a um conceitual (grupo teoria como um objeto). O grupo objeto é uma construção teórica que possa explicar e predizer mesmo grupo de eventos, e servir como um quadro para que neles operam.
Os grupos são objetos empíricos, como uma família, um time, um grupo de estudo, e assim por diante. Enquanto objetos como exemplos de grupos são a conceituação teórica de Kurt Lewin Group, de Wilfred Bion, o Didier Anzieu ou de Pichon Rivière.
Desde o último grupo pode ser definido a partir de uma série de blocos que, se existem na realidade, um grupo definido. Estes elementos, por vezes Pichon Rivière enumera o número de membros, o espaço-tempo, mútuo e representação da tarefa, e às vezes se refere a uma estrutura, a função, a coesão ea finalidade. Resumidamente examinar esses blocos incluídos em ambas as versões, por outro lado, são perfeitamente compatíveis.
a) Número de membros .- O nome deve ser aplicado a um conjunto limitado de pessoas, mas geralmente há uma especificação numérica em que vários autores concordam. É geralmente considerado um mínimo de 2 ou 3 pessoas e um máximo de 15 ou 20. Pichon Rivière trabalhou uma única vez, por exemplo, vários grupos, onde a média de idade de 9 membros. Assim, os grupos não são considerados uma multidão, uma relativamente grande organização, ou classe social. O número limitado de pessoas a partir da necessidade de considerar um grupo de que todos devem saber “face a face» e interagir diretamente uns com os outros. Esses grupos são unidades de interação social e, como tal, estão sob investigação da psicologia social.
b) O registo espaço .- Para um conjunto de pessoas que são um grupo deve reunir-se nos locais e às vezes mais ou menos constante. Por exemplo, um grupo terapêutico reúne no escritório do profissional (ou melhor coordenar espaço), e em determinados dias e horários (tempo e coordenar tempo).
c) mútua representação .- Um grupo é um grupo de pessoas ligadas por sua mútua representação “(189). Cada membro do seu grupo está planejando outros membros, de modo que as diferentes representações internas do grupo e os membros que apoiam eles estão ligados uns aos outros para formar o grupo da unidade.
d) Tarefa .- A missão eo objectivo são os meios para o grupo a atingir os seus fins. Um grupo tem sempre, por definição, finalidade, ou você pode executar e executar algumas ações para alcançá-la (tarefa). A tarefa, ou seja, o grupo é o do grupo de progressos no sentido da sua meta, é um feito e faça uma dialética em direção a um objetivo, é uma prática e uma carreira. ” Ver também a tarefa.
Sobre o efeito, os conjuntos estão organizados em unidades sociais para alcançar uma maior segurança e produtividade, mas para além destas metas universais, há objectivos mais específicos que dependem do tempo da evolução do grupo (base ansiedades da defesa, enfrentar uma tarefa produção, estabelecer um projeto, etc.) e do tipo de grupo considerado (de cuidados infantis e da formação, para curar uma doença, pensar sobre o grupo, etc) ..
Pode ser importante para esclarecer a diferença entre um efeito “em” comum, e um objectivo comum, sendo esta última uma característica distintamente grupo. Exemplos: várias pessoas fazendo uma fila em um banco, ou várias pessoas no elevador subindo têm um ‘em’ comum: todos querem fazer um bancário ou todos querem entrar em qualquer piso. No entanto, não têm um objectivo comum, pois eles foram organizados como um grupo para atingir estas metas.
Agora suponha que um acidente ocorre, e o elevador está detido incomunicabilidade entre dois andares. O objectivo imediato é agora a sair dessa situação delicada, para que os passageiros provavelmente será organizada de forma a deslocar-se de um objectivo »para o« comum um objectivo comum: como um grupo é criado com o seu líder, o seu porta-voz, o seu bode expiatório e assim por diante. pois todos compreenderão que, qualquer que seja não pode resolver o problema. Talvez o problema tenha passado quando o grupo se dissolve, ou talvez não, mas isso não significa que nessa altura trabalhava como um grupo, uma vez que também pode ser espontânea e efêmera.
e) Estrutura, Função coesão Pichon Rivière .- Observa que “a estrutura ea função de qualquer um grupo, seja qual for o seu âmbito de aplicação, são dadas pela interacção dos mecanismos e da atribuição de propriedade papéis. Esses são modelos de comportamento para a posição dos indivíduos nesta rede de interações, e estão associadas a expectativas de si próprios e dos outros membros do grupo. O papel e nível, a situação está relacionada com os direitos, deveres e ideologias que contribuem para grupo coesão dessa unidade. ”

Classificação .- Ao longo Pichon Rivière textos são diferentes critérios para classificar os grupos.
a) interna e externa grupo Grupo .- Embora o grupo externo (por exemplo, a família, uma vez que existe naturalmente, como um grupo) corresponde à realidade exterior, o grupo é uma realidade interna intrapsíquicos (a família, tal como foi interiorizado por cada um um dos seus membros). Veja também mundo interno.
Pichon Rivière definido como um grupo de “interiorizado conjunto de relações em constante interacção e sofrimento atividade defensiva mecanismos e técnicas, com as suas relações, o conteúdo da fantasia inconsciente.” Ao elevar essa idéia de interiores grupo, foi inspirado por Pichon Rivière S. Freud, como se constata no “Psicologia das massas e análise do self”, que desenvolveu toda a interação entre o objeto eo total eu, como revela a teoria da neurose, em seguida, reproduzir dentro de mim.
b) homogêneo e heterogêneo grupo .- O Grupo de grupos externos pode ser homogêneo ou heterogêneo, dependendo do grau de diversidade entre os membros em termos de idade, a actividade, educação, gênero, etc. Por exemplo, relativamente às actividades dos seus membros, um grupo diversificado inclui psiquiatras, psicólogos, sociólogos, economistas, e assim por diante.
Um dos dois níveis de interdisciplinaridade baseia-se precisamente sobre a maior heterogeneidade dos grupos, a qualidade desejável, o grupo se torna mais produtivo. Com efeito, uma das leis básicas da técnica de “task forces” é uma que diz que “uma maior heterogeneidade dos membros e uma maior coerência no trabalho, maior produtividade.” Em geral, todos os grupos mostraram uma progressiva diferenciação (heterogeneidade aprendidas), na medida em que aumenta a homogeneidade da tarefa.
c) .- O intra-e intra extragrupo ou grupo como tal, é o grupo para o qual uma pessoa pertence, que é o seu grupo, enquanto o extragrupo é diferente de qualquer outro grupo para entrar em relação com o antigo. O intracomunitário “nós”, enquanto o extragrupo são “eles”.
O intra pode levar a outros grupos (exogrupos) atitudes de antagonismo ou hostilidade, mas também atitudes favoráveis. Quando um grupo muda a sua atitude se tornar, por exemplo, amigável, pode tomar como referência para outros grupos para comparar as suas próprias situações internas. Ele disse então que o grupo funciona como referência exogrupo primeiro. Como resultado do processo, o padrão do comércio intra exogrupo tem mais como ele e emulado por complexos processos de identificação, tal como manifestada através de expressões de vontade de aderir ao grupo de referência que foi tomado como um modelo.
Alguns membros de um grupo pode formar um sub-grupo, que se centra exogrupo. “A existência de subgrupos é natural em qualquer grupo situação, mas em alguns casos, esses grupos se tornam mais estáveis características, mais rígido, com uma tendência para o estereótipo da direcção de comunicação.”
“Ela é freqüentemente visto em alguns membros da família com uma tendência ao isolamento ou inclusão em outro grupo, que está gradualmente a adquirir uma certa autonomia, uma extragrupo ou filiação de um grupo de referência”.
“Na medida em que se deslocam a sua adesão a partir do grupo primário para o grupo, também transferiu a sua cooperação e sua relevância. O principal é realizada em que os outros membros podem assumir o papel do ausente, como o papel pode ser complementares ou suplementares. ”
d) Grupo de ensino, a aprendizagem grupo, psicoterapia grupo .- A finalidade dos grupos, estes grupos podem variar de ensino a um fim à psicoterapia grupo sobre os outros, formando um grupo aprendizagem situação intermediária entre os dois.
Como o próprio nome indica, é um grupo educacional cuja finalidade principal é a de ensinar e aprender um determinado objeto de estudo. Lá “é um grande intelectual e emocional da comunicação entre professores e alunos.”
No outro extremo, o grupo psicoterapia ou terapia grupo, estão destinadas a reforçar a cura grupo, que consiste na resolução de tarefas aqui o denominador comum da ansiedade do grupo que adquiriu características de cada membro.
O grupo de aprender a ser um intermediário entre o primeiro caso, tem algo de ambos: de um lado é um objectivo terapêutico e orientada para desenvolvimento de base ansiedades, mas, ao mesmo tempo que a meta é baseado em ‘limpar’ ou limpo o campo, a fim de ensinar e aprender o objeto de estudo, que está mais relacionado com o grupo de ensino. Por exemplo, se um grupo de formação psiquiátrica, a tarefa é a resolução das preocupações associadas com o aprendizado dessa disciplina e na prestação de informações operacionais de digerir, em um cada. “Desta forma conciden aprendizagem, comunicação, esclarecimento e resolução da tarefa, com a cicatrização do grupo.”
“Isso pode ser visto nesses grupos que o medo da loucura, que é reconhecido por todos os autores como uma das principais fontes de resistência na aprendizagem da psiquiatria, tem um viés específico. Aparece como um estritamente fóbica medo em que se misturam ansiedades paranóides e depressão em comparação com o objeto de conhecimento. Os alunos receberão uma muito clara e dramática que a aprendizagem significa, em essência, identificado com o objeto do conhecimento, literalmente penetrar-o. ansiedades paranóides parecem fantasias de ser trancada no interior Objeto de líquido claustrofóbico conotação, hypochondriacs acompanhado pelos receios de poluição e contaminação. O precoce e de uma análise sistemática dessas específicas ansiedades encurta o caminho e faz com que seja possível alcançar o objectivo pretendido, a limpeza da área operacional da aprendizagem. Conforme é lógico que assuma, estes conflitos são mais intensos no futuro psiquiatras, que, se não for resolvida atempadamente, acabou criando uma verdadeira fobia paciente que resolve a escapar uma constante e uma técnica para tratar a uma distância, “por delegação. ”
Embora a classificação anterior grupo ensino e aprendizagem da psicoterapia é mencionada por Pichon Rivière, no contexto da sua reflexão sobre a aplicação de psicoterapia em grupo do ensino de psiquiatria, que também pode ser aplicado para o que chamamos de Pichon Rivière geral “clusters industriais»: uma equipa de futebol, um grupo que estuda arte, e assim por diante.
e) Grupo epileptoide, grupo taxas e esquizóide .- É um tipo intermediário de grupos familiares especificamente citados por Pichon Rivière e inicialmente levantada por Mme. Minkowska. Epileptoides grupos mostram uma tendência para clumping dos seus membros, enquanto os grupos esquizoides são caracterizados por uma tendência para a dissolução e dispersão, o grupo é uma estrutura intermédia hipocondríaca. Para mais informações, consulte Família Grupo.
f) Outras classificações .- Pichon Rivière mencionar outros tipos, referindo-se, por exemplo, grupos primários e secundários grupos, grupos de grupos horizontais e verticais, etc. A família é típica do grupo primário. Grupos horizontais são aqueles onde os membros estão ativamente envolvidos e tomar parte nas decisões, e não os grupos verticais, em que um membro é imposta aos outros “verticalmente”. A diferença entre horizontal e vertical grupos é comparável à que é prestada por Lewin quando distingue grupos autoritários e democráticos.

Tipos de grupos:
. Grupo interno.
. Outgroups; Homogêneas-Heterogéneo, intra-Extragrupo, ensino-aprendizagem em psicoterapia, Epileptoide-Esquizoide-hipocondríaca, etc., Primário, secundário, Horizontal-Vertical.

GRUPO conspira:

Forma de organização e funcionamento grupo cujo objetivo é se opor a mudanças. A conspiração é uma constante e latente em todos os grupos sociais, e geralmente ocorrem em tais pretarea ou primeiro grupo.

Definição .- Um primeiro grupo, onde o grupo entra em um pretarea, normalmente fixado com base em uma conspiração para se opor a mudanças e executado por um líder terrorista, ainda mais engessada estrutura existente.
Com efeito, por vezes, o que “representa o porta-voz expressa a resistência à mudança. O grupo está organizado para estereótipo, como uma defesa contra a ansiedade que produz mudança, porque significa confrontar ansiedades psicóticas que são sentidas como mais grave do que manifestada nos sintomas. Portanto, o grupo está estruturado como um “grupo conspirador” para se opor à mudança, como é vivido como uma “loucura”, com um aumento de desamparo, insegurança e incerteza grupo. ” Por sua falta de segurança interna cúpula grupo é difícil, e adquirir uma adesão e um mais agressivo do que o normal, tanto que se torna perigosa a partir de um ponto de vista social.
A conspiração é uma constante e latente em todos os grupos sociais e tende a deslocar-se para o coordenador, na sua dupla qualidade de agentes de mudança e de bode expiatório. Quando esse enredo é desenvolvido, o grupo, no aqui e agora a tarefa é um grupo fraco.