Estudo da Psicanálise e psicologia

Dicionário de Psicologia Social, letra I (Pigeon Riviere). Ideologia:

Na sequência Schilder, ideologias são definidos como sistemas de idéias e conotações (em geral, representações) que os homens têm para guiar suas ações. Os pensamentos são mais ou menos consciente ou inconsciente, emocional, com grande carga, mas considerado pelos transportadores como um resultado do seu raciocínio. Em qualquer grupo emergentes ideologias que podem impedir o funcionamento grupo e, portanto, precisam ser analisados de forma sistemática e semântica níveis.

Pichon Rivière .- conceito tem a idéia de Schilder, que ideologias são sistemas de idéias e conotações que os homens têm melhor guia para a acção. Pensa-se mais ou menos consciente ou inconsciente, com grande encargo emocional, considerado pelas transportadoras aéreas como resultado da razão pura, mas que, no entanto, muitas vezes, não diferem muito das crenças religiosas, que partilham um elevado grau Interno prova, em contraste com uma escassez de dados empíricos. ideologias são um factor-chave na organização da vida. Eles podem ser transmitidos de pais para filhos e os professores e estudantes de diversos processos de identificação. Muitas vezes, o sujeito sabe nada deles, não são tornadas explícitas, mas elas estão sempre em funcionamento. ”

Ideologies .- A ação de grupos de ideologia e sua ambígua e contraditória o que dificulta a tarefa grupo. “Nestes ideologias operar de forma mais ou menos inconsciente, constituem obstáculos ao aparecimento de novas soluções na forma de novas características de descobertas ou invenções.”
Portanto, a técnica força tarefa para resolver a reparação trabalho, pretende resolver este problema através da análise ideologias em dois níveis diferentes: semântico (em termos de conteúdo ideológico) e sistemática ou dialético (em forma de, que reside essencialmente na análise da sua consistência interna para detectar contradições e ambigüidades).
a) Análise Semântica .- “A ideologia, como no seu conteúdo manifesto, pode ser entendido ou não, mas é necessário analisar a sua infra-estrutura inconsciente. ideologias são colocadas em palavras, para análise palavras ou língua, análise semântica semantístico, (…) é um elemento-chave na investigação de ideologia. ”
Ao abordar as corretiva trabalho, o terapeuta deve avaliar as ideologias e preconceitos. “Cada família tem a sua própria ideologia e do membro do grupo pode ter a sua própria ideologia distintas. Então vemos o conflito geracional (no judeus é de tal ordem que os sionistas são antigos e conservadores, enquanto os jovens vêm para apoiar idéias esquerda). ”
b) Sistemática ou dialético ideologias .- “tendem a formar ou não, em cada tema ou unidade, em cada grupo, um núcleo coerente. Convivência interna ao grupo e ao tema da ideologia sinal identifica diferentes quantidades de ambiguidade que manifesto como inconsistente e estagnada produção grupo (estereotipia). De fato, ideologias, determinação em confrontos entre os subgrupos, a tarefa de transportar um grupo estéril situação dilemática que funciona como uma defesa contra o estado de mudança. A técnica sugere que o grupo operacional constitui uma ECRO uma dialética, onde as contradições relativas ao âmbito de trabalho deverão ser resolvidos no mesmo grupo tarefa.
Em outras palavras, ideologia “não tendem a formar um núcleo coerente, mas geralmente existem várias ideologias contrário, identificar diferentes níveis de ambiguidade índice (ambigüidade). Essa ambigüidade se manifesta sob a forma de contradição, e é por isso que a análise sistemática das contradições (análise dialética) é uma tarefa essencial no grupo (…). Qualquer acto de enriquece o conhecimento conceitual, operacional e de referencial, e sustenta que realimenta ou de plástico flexível (não estereotipado). Este é observada através de um processo de ratificação ou de rectificação de comportamentos estereotipados de atitudes (ou distorcidos), mantidos em local como guardiões de certas ideologias ou instituições “.

Interdisciplinaridade:

Pichon Rivière consideradas interdisciplinares em dois níveis: a) as contribuições de diferentes disciplinas que compõem o ECRO b) As contribuições feitas pelos diferentes membros de um grupo diversificado de adquirir mais produtivos grupo. Ambos os níveis não são independentes, e são destinados à construção do objeto de estudo enriquecido.

O conceito inicial .- sentido de interdisciplinaridade é dada pelas contribuições de diferentes disciplinas ECRO de, no que sejam relevantes para o esclarecimento do objeto de estudo. Estas contribuições “a partir do materialismo dialético, materialismo histórico, psicanálise, semiologia e as contribuições de todos aqueles que têm trabalhado em um conjunto de relações entre estrutura e sócio-psicológicos vida. A partir dessas contribuições pode ser um constructo psicológico ubique o problema em suas instalações adequadas. ”
Um segundo sentido da interdisciplinaridade estaria relacionada à busca de uma maior diversidade entre os membros de um grupo de idade, formação, etc. Tendo em vista a construção de um rico objeto de estudo e de um grupo maior prooductividad.
Esta diversidade permite que cada membro do grupo recebeu endereço compartilhamento de informações, proporcionando um enfoque e conhecimentos relacionados com as suas experiências, estudos e trabalho. No início, o itinerário do grupo, está sujeito a uma fragmentação do conhecimento, por diferentes formas de impacto e reajam a ela. Essa heterogeneidade das abordagens e contribuições devem ser combinadas, fisiológicos e complementar, para uma construção fortificada e integração do sujeito. ”
Esta heterogeneidade “reflete basicamente quebrar estereótipos, sob a forma de abordagem ao tema do conhecimento, estereótipos, a falta de confronto, muitas vezes potencializar em grupos homogêneos.” Sobre esta base, Pichon Rivière feito o “maior heterogeneidade dos membros, a diversidade obtida através da diferenciação dos papéis a partir do qual cada grupo traz para a sua riqueza de experiências e conhecimentos e uma maior uniformidade nos trabalhos realizados pelos somatório de informações (relevância), o grupo assume uma maior produtividade (aprendizagem). ”

Interpretação:

Instrumento utilizado na clarificação da tarefa técnica vigor, o que explica o coordenador sobre a declaração implícita pelo porta-voz, ligando a verticalidade da sua história pessoal, com a horizontalidade do aqui e agora o grupo de eventos.

O conceito .- interpretação “é um pressuposto implícito sobre os acontecimentos que tendem a explicar eventos ou grupo de processos que não parecem tão óbvios para o grupo, que funcionou como um obstáculo à realização do grupo-alvo [...]. interpretação como uma ferramenta está incluída no grupo de trabalho técnico, na medida em que permite o implícito explícito “.
Mas qual é o ponto de esta explicação? “O grupo é uma relação dialéctica entre processos explícitos e implícitos eventos, entre o manifesto e latente. A interpretação é esta dialética em fornecer informações para o campo que permite a auto grupo, o que gera novas formas interativas. Interpretação mudanças operacionais campo a partir da auto grupo permite a re-estruturação das relações entre os membros e com a tarefa. atua no campo de obstáculos à sua realização para a re-organizar um grupo que permite elaborar. O obstáculo pode ser dada no processo de apreensão do objeto, a rede de comunicação. Interpretação explícita ou implicitamente inclui uma referência ou um esboço da realidade, a partir do qual analisa a situação do grupo. O valor da interpretação é dada pela operação, isto é, o seu papel reestructurante com a finalidade do grupo. A interpretação está na descodificação do significado do pop. Este é um contributo para o grupo de significados “.
Esta interpretação, que pode ser enunciativa ou interrogatório, tem sempre o caráter de hipóteses sobre um grupo de fantasia, não avaliar sua eficácia como critério de verdade, mas como uma abordagem operacional é, na medida em que permite quebrar a quebrar o estereótipo.
A interpretação é guiada em um duplo sentido: o horizontal e vertical. Na verdade, deveria exemplificar, o problema através da declaração do porta-voz, na sua verticalidade, a situação de todos os membros do grupo, no aqui e agora e em relação à tarefa. ” O coordenador deve, então, na sua interpretação, o vertical e horizontal para o porta-voz do grupo.
Isto porque Pichon Rivière considerado o porta-voz afirmou que um evento como o porta-voz para si mesmo e enquanto fantasias inconscientes do grupo. Aqui reside a diferença de operações técnicas do grupo com outras técnicas: as interpretações são realizadas em duas etapas e em dois endereços. Assim, “ela começa a interpretar o orador, a sua história pessoal, é muito sensível para o problema subjacente do grupo e que, agindo como um ‘radar’, encontrado fantasias inconscientes do grupo, explicou. Então, é de assinalar que explicou o que o grupo também é um problema, um produto da interação dos membros do grupo entre si e com o coordenador, e ele, um porta-voz da subliminares processo de identificação, recolha e exibição “.
Interpretação e sinalização são dois instrumentos para esclarecer a técnica operacional grupos. O sinal é claro sobre as situações (isto explícito), enquanto a interpretação do que é a causa subjacente (implícita).

Interpretação e visão .- Ainda que os textos consultados, Pichon Rivière não explicitamente uma relação entre a interpretação ea percepção, podemos dizer que um objectivo da interpretação é a produção de um “insight”, o que significa Pichon Rivière autognosis ( auto).
As referências ao conceito de insight que faz Pichon Rivière quase sempre se referem a um processo terapêutico em que, de acordo com a teoria da única doença, ela está a desenvolver uma base depressiva situação.
Durante a Depressão iatrógena é uma integração de partes do meu paciente, e uma passagem do estereótipo dos mecanismos esquizoparanoides um deprimente momento em que o sujeito pode alcançar uma integração de ambos mim e da finalidade e estrutura link que inclui-las. Adquire os chamados “insight” ou autognosis capacidade, que envolve sempre alguma dor, o que lhe permite desenvolver um projeto com a inclusão da morte ea situação específica.
“O sofrimento inerente à posição depressiva está relacionada ao aumento de” insight “(autognosis), ou seja, o conhecimento ea compreensão da realidade psíquica interna e externa. O fracasso do desenvolvimento da posição depressiva (luto), resultando [ entre outras coisas], a prevalência de defesas que implicam o bloqueio das emoções e da atividade da imaginação. Evita sobretudo o aparecimento de um grau de autognosis essencial para a aproximação com a realidade. ” A percepção pode mudar atitudes, crenças, opiniões e preconceitos, fazendo com que o paciente em um parceiro eficiente.