(¨ Estudo de estilos parentais educativas ea sua relação com
Transtornos de conduta na infância · Autor: ANTONIO FELIX RAY TRAIN)
Estilo parental
1. Evolução histórica do conceito de estilo parenting.
O estilo parental pode ser entendida como uma constelação de atitudes sobre a criança, deve comunicar-se e que, juntos, criar um clima emocional em mostram que o comportamento dos pais. Esses comportamentos incluir tanto comportamentos através dos quais os pais a desenvolver seus próprios deveres da paternidade (práticas parentais) e quaisquer outros comportamentos, como gestos, mudanças no tom de voz, expressões espontâneas de afeto, e assim por diante. (Darling & Steinberg, 1993).
Esta definição de estilo parental é consistente com alguns dos primeiros investigação no campo da socialização realizada nos anos trinta e quarenta. O interesse sobre a influência de comportamentos parentais no desenvolvimento das crianças é uma questão que tem sido estudado do ponto de vista comportamentais eo psicanalista. Psicólogos comportamentais estavam interessados em descobrir como os padrões de reforço no ambiente imediato compunham a de desenvolvimento. Teoria freudiana, por sua vez, argumentou que os determinantes fundamentais desenvolvimento biológico foram inevitavelmente em conflito com os desejos do Pais e as necessidades da sociedade. Pensava-se que a interação entre necessidades libidinal da criança e da família determinar as diferenças desenvolvimento individual. Então, como agora, duas questões determinaram a pesquisa de socialização: o que são os padrões de parentalidade? e quais são os conseqüências do desenvolvimento de diferentes padrões de paternidade?
Embora haja alguma concordância de que as práticas parentais influenciam o desenvolvimento da criança, é difícil documentar a influência de algumas práticas específicos. Os primeiros pesquisadores reconheceram que a socialização individuais comportamentos parentais eram parte de um contexto de muitos outros comportamento e, portanto, que a influência do comportamento individual não poderia ser facilmente analisados de forma independente (Darling & Steinberg, 1993).
Estilo parental foi desenvolvido inicialmente como um recurso global para
descrever o contexto familiar, na medida em que este ambiente foi identificado com o estilo parenting. As análises foram baseadas neste conceito parecia ser mais preditiva atributos da criança que práticas parentais com base em específico, porque o influência de uma determinada prática no desenvolvimento da criança está perdendo mais facilmente entre a complexidade de outros atributos parental (Baldwin, 1948; Orlansky,
1949, Symonds, 1939). O qualitativa primeiro e depois tenta
Quantitativas feitas pelos autores para medir o estilo parental focado em
três componentes particular: a relação emocional entre pais e filhos,
práticas e comportamentos dos pais e, finalmente, seu sistema de crenças.
Porque os pesquisadores de diferentes perspectivas focar sua atenção em
diferentes processos através dos quais os pais influenciam seus filhos, seus escritos nota componentes diferentes em estilos parentais.
2. O modelo baseado na aprendizagem
3. O estudo das dimensões do estilo de ensino através
5. Bidimensional modelo de Maccoby e Martin (1983)
6. Uma abordagem baseada nos efeitos sobre as crianças
7. Estilo parental como o contexto: um modelo integrador
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