Warning: Creating default object from empty value in /home/temasfo/public_html/psicopsi.com/pt/wp-content/plugins/auto-link/nusoap.php on line 55
  Estilos parentais e distúrbios de comportamento na infância: Os tipos de Baumrind — Estudo da Psicanálise e psicologia

header image

Estilos parentais e distúrbios de comportamento na infância: Os tipos de Baumrind

(¨ Estudo de estilos parentais educativas ea sua relação com
Transtornos de conduta na infância · Autor: ANTONIO FELIX RAY TRAIN)

EVOLUÇÃO HISTÓRICA DO CONCEITO DE ESTILO PARENTAL

4. Tipologias de Baumrind.
Para Baumrind, socializar a criança de acordo com as demandas da sociedade mantendo um senso de integridade pessoal foi o papel-chave
parental. Seu primeiro estudo focado sobre a influência de padrões de autoridade parenting nos primeiros estágios do desenvolvimento infantil. Assim começou articular e estender o conceito de controlo parental, que havia sido previamente definido diversas como justiça, o uso de punição física, a consistência na punição, o uso de explicações … Em contraste, Baumrind argumentou que a vontade dos pais para socializar seus filhos é conceitualmente distintos de ser restritiva e usou o
conceito de controle dos pais para se referir às tentativas dos pais para integrar criança dentro da família e da sociedade cumprindo comportamentos socialmente aceitos.
O conceito de estilo parental de Baumrind (1968), os valores dos pais e
as crenças que tem sobre seus papéis como pais e da natureza das crianças
ajudaram a definir o afeto que foram naturalmente e práticas
valores, que serviu para a sua descrição do protótipo pai autoritário.
A conceituação de estilo parental de Baumrind (1967, 1971) longe
Investigações anteriores por várias causas:
- Em primeiro lugar, ao invés de determinar as múltiplas dimensões do comportamento , dos pais e determinam o estilo como uma combinação linear dessas dimensões Baumrind especificou um controle de papel parental global.
- Em segundo lugar, ao invés de criar uma dimensão em que o controlo parental linearmente organizados maior para o menor como foi feito no anterior pesquisa distinguiu três tipos de controle parental qualitativamente
diferentes: permissiva, autoritária e autoritária.
- Em terceiro lugar, Baumrind definido o estilo parental como um constructo global de de modo que a influência de algum aspecto de estilo parental (ideologia, por exemplo, exige
maturidade, ou uso de técnicas específicas de disciplina) é dependente da combinação todos os outros aspectos.
Em muitos aspectos, a classificação de estilos parentais Baumrind
reconduzidos os conceitos anteriores de estilos parentais, como os de
Symonds (1939), descrevendo os padrões da família, naturalmente, organizado
sistema de crenças sobre os pais.
Esta configuração é o resultado direto do interesse inicial por Baumrind identificar e descrever estilos parentais que precedem os padrões de comportamento claramente identificados em crianças (Baumrind, 1967; Baumrind e Black, 1967). O padrão associado com o estilo autoritário incluídos, além do questão da autoridade, exige maturidade, estilos de comunicação (incluindo eficácia e direcionalidade) e envelhecimento (que distingue entre cuidar e envolvimento)
(Baumrind, 1967; Baumrind e Black, 1967). De acordo com Baumrind, os pais que estão diferiam em como eles usaram sua autoridade, também tenderam a se diferenciar em outras dimensões. Por exemplo, os pais cujas práticas permitem o controle
classificados como permissivo ou autoritário teve menos demandas lugar
maturidade, a comunicação menos eficaz e agindo unilateralmente e com menos
controle que os pais com autoridade (Baumrind, 1967).
Com base em pesquisa realizada pela primeira
Baumrind, os pais, de acordo com seu estilo de ensino foram categorizados em que também acrescentou o estilo
negligência (Baumrind, 1991) construídas após o trabalho de Maccoby
e Martin (1983).
Por outro lado, pode-se dizer que a validação empírica do modelo de Baumrind
(1967) mudou o curso do estudo sobre estilos parentais e marcou um importante
ponto de partida para pesquisas voltadas para a análise de fatores. Embora em
Tipologias teoria Baumrind baseavam-se apenas sobre os tipos de autoridade
distinção dos pais é realmente associado com outros atributos dos pais também. Por exemplo, apesar de Baumrind (1966) concordaram em um nível conceitual que os pais que usam diferentes estilos de autoridade poderia ser tão amoroso, empiricamente descobriu que, em comparação com pais autoritários, pais autoritários Permissiva foram semelhantes nos a ineficácia de suas habilidades de comunicação e maturidade baixa demanda (Baumrind, 1967). Estes resultados colocado em questionar a validade da busca de dimensões ortogonais ao estilo parenting,
como fizeram os estudos anteriores de socialização.
Modelo de Baumrind (1967, 1971) também difere das dos anteriores
pesquisadores que reflete uma mudança na concepção de socialização,
manifesta em áreas como a noção de que a criança contribui para a sua própria desenvolvimento através de sua influência sobre seus pais. Embora a possibilidade de que diferenças na personalidade da criança podem alterar o comportamento dos pais sido observado anteriormente por Baldwin (1948), Baumrind (1989) tentou separar
explicitamente o comportamento dos pais da criança, medindo, por
exemplo, as tentativas por parte dos pais para garantir a obediência, independentemente da obediência real da criança (Baumrind, 1967, 1971). Isto permitiu-lhe para definir o estilo
pais como uma característica da relação pai-filho em vez de um
característica dos pais. Este foi um passo importante, como as primeiras tentativas conceituar o estilo parental não fazer essa distinção.
Mais importante, este modelo é que o processo foi Baumrind
socialização como dinâmico. Especificamente, ela sugeriu que o estilo parental usados ​​influenciou a abertura dos filhos a suas tentativas de socialização os pais. Por exemplo, postulou que o estilo autoritário de reforço aumenta o valor parental e da expressão clara dos desejos e comportamentos desses pais aumenta capacidade das crianças de discernir as respostas corretas para as demandas de seus pais e aumenta a sua capacidade cognitiva (Baumrind, 1967). Em essência, Baumrind
sugeriu que o estilo democrático aumenta a eficácia de alterar parenting características da criança que, ao contrário, aumenta a capacidade dos pais de atuar como agentes de socialização.
Apesar da aparente força dos tipos de Baumrind, Lewis (1981)
argumentou que uma desvantagem inerente tipologias empiricamente derivadas, tais como Baumrind, é que o inevitável intercorrelação entre as diferentes características parental difícil discernir os mecanismos que estão por trás das diferenças entre crianças de diferentes tipos de famílias. Especificamente, Lewis se perguntou por que os fortes
controle externo como o usado por pais autoritativos podem induzir as crianças a internalizar os valores dos pais quando a teoria da atribuição sugere que fortes controles externos são contraproducentes para a interiorização. Em seu representação dos resultados da Baumrind, Lewis sugeriu que há o controle de alta recurso que ajuda famílias o desenvolvimento das crianças e do senso de autoridade independência e autonomia, mas a abertura à comunicação bidirecional que ajuda na composição das regras acordadas. Portanto, a importância não é no controle, mas na comunicação.
Lewis (1981) não questionou a validade empírica da associação entre o estilo
autoridade e competência da criança. Em essência, redefiniu o estilo democrático termos de sua ênfase na adaptação mútua, em vez de algum tipo de controle.
Embora a validade desta redefinição é ainda uma questão aberta, a
reinterpretação de Lewis chamou a atenção para dois aspectos:
- Alguns tipos de pais, incluindo os de Baumrind atender um conjunto de
práticas parentais, de modo que torna difícil determinar quais os aspectos da paternidade afetam o que resulta em desenvolvimento.
- As noções existentes sobre os processos que influenciam estilos parentais
no desenvolvimento da criança são especulativos e não empiricamente.

Voltar ao índice Principal Estilos parentais e distúrbios comportamentais na infância

If you liked my post, feel free to subscribe to my rss feeds