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  O método da psicologia científica — Estudo da Psicanálise e psicologia

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O método da psicologia científica

Teoria do método científico. O método comum para toda a ciência é hipotético-dedutivo. Consiste em 4 etapas:
1. Observação. Medição de eventos comportamentais ou cognitivas.
2. Pressupostos. Desenvolvimento de hipóteses sobre os fatos observados. Você deve permitir a possibilidade de ser falseada no experimento.
3. Tirar conclusões. São testadas para casos específicos das hipóteses, nunca a hipótese geral. Se você tem que colocar em termos condicionais: se … então …
4. Contraste. É hora de experimento que usa o método dedutivo. A hipótese pode ser verificada ou rejeitado.
Com a verificação das hipóteses, o método científico regularmente procura formular leis e teorias.
O traço mais característico deste método é para começar e terminar na experiência.
Técnicas de investigação. Eles se referem a diferentes formas de realização de cada um dos momentos do método hipotético-dedutivo.
Três técnicas são utilizadas de contraste de fase, principalmente metódica: experimental, correlacional e de observação.
O método experimental. Ele cria uma situação, geralmente no laboratório, que tem como objetivo avaliar os efeitos da variável independente (controlável pelo investigador) em outra variável dependente, e assim estabelecer uma relação entre eles.
Para laboratório de investigação requer um projeto anterior, que descreve:
Os temas que farão parte do experimento.
Aparelhos e instrumentos.
O procedimento ea situação em que a desempenhar.
A análise matemática a ser realizada com os dados.
Bivariada sistema: a relação entre a variável independente e dependente.
Multivariada sistema: a relação entre uma ou mais variáveis independentes, e em que várias variáveis dependentes.
Suas principais vantagens são a alta capacidade de manipulação sobre a situação.
Para ter mais controle da variável independente usando o grupo controle, esse grupo é submetido ao experimento, exceto que a variável independente é a causa.
O grupo experimental é submetido a experiência, incluindo os efeitos da variável independente.
Este método permite a replicação do experimento para efeitos de contraste.
Quando a repetição do experimento, introduz algumas modificações, ele é chamado de repetição construtiva.
Experimentação em psicologia. Enfrentar as grandes vantagens deste método não faltam aqueles que criticaram o seu uso.
As situações de laboratório-criados são muito artificiais.
Não é realmente controlar todas as variáveis envolvidas.
O experimentador aumenta a ambigüidade dos aspectos observáveis do comportamento.
No que diz respeito à validade interna ou a existência de relação entre as variáveis, levantaram duas críticas:
1. Experimentador efeito, cujas características podem influenciar os resultados. Corrigido usando vários experimentadores.
2. As características da demanda, quando as respostas sujeito como você acha que é esperado dele.
A correlação do método comparativo. Como nem sempre é possível realizar um experimento para uma hipótese, é utilizado o método correlacional e comparativo no estudo das variáveis psicológicas.
É com base no coeficiente de correlação entre duas variáveis, mas não sua causa.
Seu uso não foi descritivo explicativo.
Usado principalmente na psicologia da personalidade através da técnica de matemática (análise fatorial).
O método de observação. Ele é usado principalmente em psicologia clínica.
A observação pode ser:
a. Passivo é feito na fase de coleta de dados do método hipotético-dedutivo.
b. Ativo: ocorre de uma maneira controlada e é chamado de observação sistemática. Quando feito com instrumentos equipados observação é chamado quando você olhar para os sujeitos no seu ambiente natural é chamado de observação preparados, mas não equipado.
Experimental técnica versus técnica correlacional. A evolução das técnicas experimentais e correlacionais levaram a psicologia geral e diferenciado.
Para Cronbach, psicologia geral, com base na técnica experimental oferece as leis gerais do comportamento, enquanto que.:
técnica de psicologia diferencial correlacional olha para as diferenças entre os indivíduos.
Assumindo que a maneira de conhecer os fatos é basicamente dividido em seus elementos simples:
A técnica experimental tem sido um verdadeiro controlo e conhecimento do comportamento.
Embora técnicas de análise multivariada para estudar situações complexas que não tenham, até agora, inconclusiva.
Níveis de análise da mente e do comportamento. Personalidade: Quando nos referimos ao todo orgânico, organização psicológica do indivíduo como um todo.
Isolado processos psicológicos: quando se avalia um processo psicológico de forma isolada, como a percepção visual.
comportamentos elementares: quando, por exemplo, um “tick” fechar os olhos e não afeta o indivíduo como um todo.
Behaviorismo uma análise do comportamento em termos de elementos, mas estes são complexos.
A psicologia cognitiva, uma análise da atividade psicológica em termos de processos (decomposição recursiva).
O estudo das dimensões psicológicas pode ser feito de duas maneiras:
a. Abordagem geral da psicologia: encontrar a dimensão que regem os princípios em que nos encontramos.
b. Abordagem da psicologia diferencial: investigar as diferenças que ocorrem nos indivíduos.
Existem três níveis de análise da atividade dos organismos:
1. Psicologicamente, a partir da perspectiva de pessoas, processos ou componentes.
2. Nível fisiológico, a atividade dos organismos é dividida em sistemas orgânicos.
3. Bioquímica nível: Define a parte estrutural da atividade fisiológicas e bioquímicas é chamado.
Conclusões metodológicas. Behaviorismo radical: análise funcional e do comportamento linear em termos de ER publicamente observável.
Neobehaviorists: posição aberta, sustenta o corpo, mas considerando-a como uma variável intermédia a nível de respostas publicamente observáveis (E – O – R).
Atual Psicologia da aprendizagem: um estudo colaborativo realizado comportamentais (ER) e incluem processos mentais internos e os fenômenos da consciência privada.
A abordagem psicólogos cognitivos suporta a análise de processos da mente através de modelos racionais. O foco do processamento da informação no desempenho da tarefa.
-conexionista psicólogos cognitivos realização modelos cibernéticos simulação.

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