Warning: Creating default object from empty value in /home/temasfo/public_html/psicopsi.com/pt/wp-content/plugins/auto-link/nusoap.php on line 55
  O que é Psicologia:? Definição e conceito de personalidade — Estudo da Psicanálise e psicologia

header image

O que é Psicologia:? Definição e conceito de personalidade

O que é Psicologia?

Hebb, Pinilla, Staats: O conceito de psicologia é muito amplo e foco na psicologia positiva como uma ciência. Hebb: A Psicologia pode ser definida a partir de duas perspectivas: a) P. V. Académica: a compreensão da mente e do comportamento. b) p. V. Executado: aplicar o que aprendemos em Psicologia em diferentes contextos: educação, social, industrial. Psicologia não se limita ao problema do homem, tem de considerar as contribuições da química, fisiologia, etc Psicologia é o estudo de formas mais complexas de integração ou de organização do comportamento, psicologia, ou seja, envolve processos tais como a aprendizagem, a emoção, etc. A organização refere-se ao tipo de combinação de diferentes segmentos de comportamento. Exemplo: a relação entre os processos de emoção e de atribuição. Exemplo 2: relação contingente triplo: a relação do comportamento com o mundo exterior (E – R). Pinillos: Quod objeto da psicologia é o corpo do animal e não o início formal de operações. Não é a psique, mas o corpo do animal, o corpo em ação. O objeto imediato da psicologia direta e positiva são operações biológico de autonomia e controle a dinâmica do meio de atuação. Ou seja, essas operações de causalidade que emerge do próprio corpo e por que isso tem um controle específico sobre o ambiente externo ea si mesmo. As operações, portanto, cujo início e no final pertencem, dentro dos limites, a agência que administra a si próprio. (Pini, 1962. Introdução à Psicologia Contemporânea). O que faz esta definição? 1) As operações experimentais acessíveis pela introspecção são essenciais para entender o objeto da psicologia. Por exemplo, a auto-observação, emoções, atitudes, interesses, idéias, planos e atitudes. 2) As operações orgânica tb observáveis pelos sentidos são essenciais. Ex: um estudo de farmacologia, fisiologia, etc 3) A parte final tb causalidade da psicologia científica. Isso se refere a questões como comportamento pró-ativo (intenções), as expectativas. 4) tb são importantes processos de condicionamento. Estas quatro linhas são necessárias para criar uma psicologia científica e suficientemente abrangente. Watson (1 geração de behavioristas) e Skinner (2 geração de behavioristas) para dizer que devemos ser swing Psic científica entre 2 e 4 eixos. Propostas em termos de behaviorismo. Esta abordagem comportamental da personalidade longe de Psicologia. Staats: pertence ao 3 gerações de behavioristas, e integra a personalidade ao behaviorismo. Tente fazer um Psych inclusiva e global. Quer unir as idéias de psicólogos comportamentais aos de psicólogos tradicionais. abordagem Pini não tem nenhum efeito prático para conseguir a integração, e isso é o que faz Staats. Staats obter uma recuperação do conceito de personalidade a partir de uma perspectiva comportamental. Nesta tentativa de integração tem sido chamado positivismo Staats unificado. Tb tem sido chamado de Behaviorismo Psicológico. Este autor diz que os eixos marcados por Pinillos deve unificar e agir com eles. Ele diz que a causa final é um conceito prático e você tem que fazer é behavioralize, ou seja, ele argumenta que é preciso fazer um quadro onde podemos behavioralize os eixos. Temos de conduta e behavioralize psicologizante psicologia. Isso não pode ser feito em um eclético. Um dos conceitos básicos da ponta de eixo de causalidade é a intenção, mas é impraticável, e devem ser behavioralize. Por exemplo … Se o sujeito tem uma resposta positiva emocional forte com as palavras do Super Bowl, em seguida, você quer experimentar a entrada. Em certo sentido, o sujeito determina o comportamento, dependendo de como você se sente, mas que o sentimento em si depende do aprendizado passado. Esta consideração behavioralize concepção racionalista da intenção e tb faz uma abordagem cognitiva. (Staats, 1996). Psychology Today não está motivado a criar uma psicologia unificada. Uma das tendências é que a psicologia não é uma ciência como qualquer outra. Sua finalidade é diferente e complexo, e não deve fingir ser uma ciência unificada. Aristóteles disse que nenhuma ciência do indivíduo (não há ciência do indivíduo, mas da geral). Este foi comentado pela moderna teoria da ciência que diz que a ciência é caracterizada pelo seu objecto, mas porque os métodos utilizados. Outro problema que existe para unificar o trabalho de Koch estão reivindicando que a psicologia é uma ciência especial e não pode ser comparada com as outras ciências. Contra isso, a tese de Kuhn: o presente e as ciências físicas são paradigmáticas da ciência, mas têm preparadigmaticas anteriormente.
A psicologia é uma ciência preparadigmatica (esta em um estágio anterior de desenvolvimento), mas deviam ser paradigmático, agora é jovem. O fato de que o objeto da psicologia é o comportamento humano torna uma ciência da psicologia é particularmente difícil, mas existem outras ciências que têm esse problema, como por exemplo, a paleontologia objetivo é o estudo das coisas antigas, ou cuja integridade física em estudo são coisas muito pequenas, e da astronomia que estuda as coisas que estão longe. Toda ciência tem as suas dificuldades e necessidades específicas, a ser feito é adaptar o método. O que unifica a psicologia behaviorismo psicológico?
Comportamento psicológico. É um quadro que visa unificar a curto prazo. Nível oferece uma teoria que se baseia a organização campos aninhados de psicologia em aspectos que vão desde o básico até os aspectos mais aplicada – nível teórico biológico. – Nível de teoria da aprendizagem básica. – Nível teórico da aprendizagem humana. – Nível teórico de interação social. – Nível da teoria do desenvolvimento infantil. – Nível teoria da personalidade. – Nível teórico de avaliação de personalidade. – Nível teórico da psicologia anormal. – Clínica de Psicologia nível teórico. Esta é uma teoria multinível em que existem duas dimensões: – Vertical: caracterizado por uma linha imaginária que atravessa os níveis. – Horizontal: é o trabalho específico em um determinado nível. Uma coisa que você deve fazer é criar uma teoria de campo é unificar todas as teorias na área. Depois disso, institui a grande teoria que se baseia no estudo de todos os campos e suas relações. Pode haver diferentes tipos de relações entre os campos: – Relação relação adjacentes entre dois campos adjacentes – Relação distal relação entre um campo com outros campos que não são contíguas. A unificação de cada país decorrentes conseqüências que afetam outras áreas. Por exemplo, Watson, a aprendizagem é operante e Pavlov diz que o aprendizado é clássico. Skinner diz que a aprendizagem é operante e clássico, mas são separados e também o clássico tem pouca influência. O behaviorismo psicológico, Staats unifica o clássico e operante, e diz que o valor do reforço depende do valor emocional do E. Staats ARD teoria propõe que afirma que tudo que eu tenho três funções: a atividade, reforçando e discriminativo, e também só há um processo de aprendizagem. Skinner reduz o estudo do comportamento humano a uma mudança de (E2) meio que leva a mudança de comportamento que leva a uma outra mudança no meio ambiente (E3). Este regime tem consequências a nível distal, por exemplo: a personalidade desaparece como um sistema de análise e intervenção, e nossa intervenção seja reduzida a níveis operante. Staats Skinner enriquece este regime e recuperar a personalidade e outros elementos (técnicas de intervenção mais poderosa). A integração do clássico e operante consequências distal. Tb Staats recuperado com este esquema a história anterior do sujeito representado pela experiência de aprendizagem. O comportamento do sujeito depende do E e tb de sua personalidade.
A personalidade aparece como VI, porque tem um efeito causal sobre o comportamento como DV, porque isso depende do que aconteceu no passado e que o ambiente oferece. regime Staats RBC C E1 E3 (Medium) comportamento situação passado pessoal aprender a aprender experiência E2 RBC status atual: códigos básicos de conduta. A integração do campo da biologia desta abordagem. A biologia é a aprendizagem prévia relevante. O1 = Biológicos condições existentes durante a aprendizagem inicial da RBC. esquema Staats extensão. Personalidade RBC O2 O1 E1 C E3 comportamento situações emocionais-motivacionais (meio) A experiência de aprendizado lingüístico e cognitivo de aprendizagem sensório-motor atual situação E2 O = O3 condições orgânicas, por exemplo, a Ritalina não faz é curar o hiperativo, mas faz menos hiperativas, apenas adequadas condições biológicas para que a aprendizagem ocorra. O que você deve fazer é ensiná-lo a aprender a RBC. O corpo é o mecanismo pelo qual a aprendizagem ocorre. As drogas podem afetar a aprendizagem e aquisição. Na mediação de estímulos e comportamento, o estado do corpo interfere na percepção da E. condições orgânicas afetam o comportamento, afetando a aprendizagem, a RBC ou a uma condição do corpo, que interfere entre o E eo comportamento. Esta abordagem é o resultado da integração de vários fatores da psicologia e é importante para a dimensão horizontal. A orientação da aprendizagem cumulativa hierárquica significa que, primeiro, aprender coisas simples que compõem a inteligência mais tarde.

Definição e conceito de personalidade.
Muitas vezes perguntas como: Como são algumas das características do indivíduo? E algumas perguntas sobre a personalidade. A coisa mais importante é: Qual a utilidade de saber qual a personalidade na vida social e educacional? É útil no trabalho e na clínica? Na linguagem comum é a personalidade identificada com a eficiência social. Há um sentido popular que é o que sugere que os outros têm um padrão de conduta consistente e coerente que usamos para prever seu comportamento. Este significado é muito parecido com a idéia acadêmica que tem personalidade. Não há unificação da idéia de personalidade acadêmica. Pervin disse que, quando consideramos a definição de personalidade tem de reflectir os comportamentos de interesse que vai analisar o psicólogo. Falta de padronização na área de personalidade. Do ponto de vista epistemológico, a personalidade é um conceito que está muito perto do teatro. Em grego, significa máscara Proposon e tem a mesma raiz que significa Persum cabeça ou o rosto. No teatro romano, usou a palavra pessoa para significar máscara teatral. Os atores usavam máscaras e definiu o papel de cada ator foi para jogar. Um dos significados da palavra pessoa é assim. E outro significado é o megafone ou instrumento utilizado para impressionar a platéia. Os textos são preservados de um autor do século II, Julius Pollux, que são catálogos de máscaras e é uma tentativa de fazer um tipo de personalidade no mundo do teatro. Goffman (1959). A personalidade da pessoa na vida cotidiana. escola Snyder chegou a criar uma escala para observar a representação da personalidade.
Esta escala é a auto-observação (AO). O conceito original é automonitoramento. AO escala está relacionada à idéia de como o indivíduo controla seu comportamento para o controle tb as impressões que os outros têm dele. CORRECÇÃO AO. Há duas versões: – 25 itens. – 18 itens. Correção de 25 itens fundamentais: – True-5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 13, 15, 16, 18, 19, 24 e 25 (1) – False: 1, 2, 3, 4 , 12, 14, 17, 20, 21, 22, 23 de correcção (1) para 18 itens fundamentais: Eliminar os seguintes itens: 2, 7, 9, 10, 11, 15, 19. Em seguida, somar as pontuações de cada versão e comparação com a média. – A média é de 10 a 25 itens, quatro pontos. – A média total é de 8 para 18, 74 pontos. – Para os homens: 9, 26 pontos. – Mulher: 8, 38 pontos. Esta escala tem sido utilizada para fins comerciais e selecionar os bons gerentes são aqueles que têm pontuação alta na APA. Tb relacionar as pontuações mais altas na APA com a promiscuidade. Abordagem – o que significa popular. Conceito – Proposon (grego). Máscara Teatral. Personalidade – Etimologia – Persum (etrusca). Cabeça / face. – Teatro romano. Pessoa. Automonitoramento (Dimensão). (-) SM (+) SM baixo impacto de situações sociais ALTA ALTA BAIXA atitudes alta consistência situacional correlação interna de comportamento / LOW Esta escala tem validade discriminante. Mas os itens da escala AO formam um único constructo ou medir coisas diferentes? Ou seja, esta escala tem a validade de construto? A construção de monitoramento automático é definido por três fatores: a Extroversão): – Ser centro das atenções. – Fazer piadas. – Ser brilhante em festas. b) direcionamento Outras (Adaptação para o outro): – Consiste em itens que enfatizam a adequação dos sujeitos às exigências da situação e as máscaras de sentimentos. c) Atuação (em exercício): – Os pontos respeitantes à condução da representação no sentido teatral, como falar em público. No caso do AO e atitudes ou comportamento sexual, o ponto 3 fatores para o mesmo site como a validade de construto e correlação seria bom. No caso do AO e sociabilidade, extroversão fator é o mais significativo e outros não, então não há nenhuma correlação. Pessoas que são muito elevados no público a consciência de si estão ansiosos para saber como os outros percebem.

Conceito de pessoa (Desenvolvimento etimologicamente). Quando derreter a máscara com o ator, a pessoa se identifica com o assunto, e os atributos de personalidade, características e limitações dos indivíduos (máscara). A pessoa é identificada com a idéia por si só, o que significa o sujeito como unidade substancial. Boeccio em S. VI defende o significado da pessoa, por si só e que define a pessoa como responsável. Quanto à personalidade, mais ciência significa menos liberdade para o sujeito. S Locke no século XVIII falar de reflexão (a capacidade de pensar) que derivam do conceito de responsabilidade (pessoas como responsáveis Cícero (século I aC) distingue quatro tipos de personalidade: -. Aparência: a máscara com qual o sujeito se apresenta para os outros – o papel cometido ou social:… representação que faz o sujeito a outro de acordo com o papel – Dignidade papel ou status – Habilidades: Estas são qualidades que fazem um ser humano capaz de seu trabalho. Este autor introduz a responsabilidade tb é uma dimensão ética ou moral que está ligado a personalidade.
DEFINIÇÕES DE FORMAÇÃO DO CONCEITO DE PERSONALIDADE. Bibliografia: Pinillos. Princípios da Psicologia. Pinillos tenta apresentar uma classificação das definições que foram feitas do conceito de personalidade: a) sumativa. b System). c) aspectos exclusivos. d) O ordenamento das características. e) as definições de trabalho. f) adaptável. Essas categorias não são mutuamente exclusivas, mas as definições podem ser compartilhados. Exemplos dessas categorias: a) uma definição sumativa Watson: Personalidade é a soma das atividades que podem ser detectadas pela observação do comportamento dos indivíduos por períodos de tempo suficiente para gerar informações confiáveis. Personalidade é, mas o resultado final do nosso sistema de hábitos. Esta definição é redutora, porque limita o conceito de conduta tb personalidade e os limites dos métodos de avaliação comportamental para os métodos objetivos de inscrição (única observação). Mas, no entanto, que Watson diz que é importante para definir a personalidade. O comportamento é importante porque você pode definir metas para a mudança. Através de repertórios comportamentais podem ser mapeados personalidade. Objetivo observação levou à 3 ª geração dos behavioristas, por isso é importante. Mas tb esse método é restrito aos graus de liberdade de expressão de tal comportamento. Este método é válido quando o assunto é livre para responder. b) Allport dá um exemplo de uma definição do sistema: A personalidade é dinâmica interna de um indivíduo de sistemas psicofísicos que determinam seu ajuste único para uma situação. Essa teoria inclui tb a F). A idéia de sistema foi desenvolvido pela teoria dos sistemas: INPUT OUTPUT CONTROL SYSTEM (Personalidade) (conduta) a teoria Feedback Sistemas distingue vários sistemas: – S. Determinístico é aquele que é determinado pela entrada. – S. Estocásticos: aquele em que a saída não é determinada apenas pela entrada, mas para a maioria das coisas. Previsão parece provável porque um sistema de controle que é a filtragem de entrada. Na teoria dos sistemas fala de uma descrição do tipo fora do sistema é considerado como uma caixa preta e interessado apenas em relação insumo-produto, como os behavioristas. Mas os psicólogos de personalidade estão interessados em uma descrição interna que não importa o que está dentro do sistema. Da teoria do sistema, leva o conceito de Estado é: o estado de um sistema define a situação actual de um sistema. E de acordo com esta distinção é feita entre: – Engenharia de Sistemas: são caracterizados pela relação de entrada-saída imediata. Eles não precisam da variável de estado, ou memória. A história do indivíduo não é importante. – Sistemas Dinâmicos: o comportamento presente e futuro é influenciado pelo que aconteceu no passado. O estado é influenciado pelo passado. A história do sujeito é relevante. c) Stern dá um exemplo de distintivos e define a personalidade como UNITAX multiplex resultados de várias unidades em uma gestalt integrada e que dá sentido a todos os traços pessoais e habilidades específicas para o indivíduo. d) McDougall dá um exemplo de hierarquia e define os traços de personalidade como propensões inatas são a matéria-prima principal é organizada como um personagem. A 1 ª etapa é a formação dos sentimentos, a 2 ª é a estruturação desses em um sistema de cooperação harmoniosa, tal sistema é o caráter. A força do caráter depende do grau de harmonia e integração do sistema tb e na medida em que a organização foi consolidada para o ano. A princípio tb cumulativa de aprendizagem hierárquica fala da necessidade de definir a hierarquia de personalidade, mas esta ideia é desenvolvida a partir de princípios de comportamento. e) Kempf dá um exemplo de definições que consideram a natureza adaptativa da personalidade como algo que serve para se adaptar: a personalidade é a maneira usual de definir o indivíduo faz entre seus instintos egocêntricos e exigências ambientais. f) Cattell dá um exemplo das definições de serviços operacionais e diz que a personalidade é o que nos permite prever que uma pessoa vai fazer em uma determinada situação. Depois de pensar, Pinillos uma definição completa da personalidade: Personalidade é a estrutura intermédia que a psicologia deve ser interposta entre estimulação ambiental e comportamento com que os sujeitos respondem a ele, só para dar razão individualizada como fazer.
- O sujeito ea substância. Pinillos (cerca – o sujeito como um sistema A idéia de -.. O assunto e consciência Assunto -. O sujeito como uma personalidade, mas a definição é incompleta, porque é sobre a estrutura e não requer sua totalidade, mas Eysenck tentar afirmar o que é. a estrutura da personalidade: A personalidade é uma organização mais ou menos estável e duradoura, uma pessoa de caráter, temperamento, intelecto e físico que determina o seu ambiente único no meio O personagem se refere ao sistema mais ou menos estável, durável um. pessoa de seu conative conduta (vontade). ‘s temperamento para o seu sistema mais ou menos estável e duradouro comportamento emocional (emoção), o intelecto para o seu sistema mais ou menos estável e duradouro de comportamento cognitivo (inteligência), o físico . seu sistema mais ou menos durável e estável de seu próprio corpo e do sistema endócrino envelope Do ponto de vista do behaviorismo psicológico, existe uma definição mais ou menos precisa de personalidade que é sintomático em duas categorias: a) comportamento Défice ( comportamento que o sujeito não tem e deveria ter). Esta categoria é subdividida em três: – Sistema de A-R-D emocionais e motivacionais. – O sistema lingüístico cognitivo. – Motor Códigos instrumental e sensorial. b) falta de conduta (que tem o assunto e não deveria ter.) Tb Esta categoria é dividida em três. Você pode fazer algumas distinções entre os diversos termos psicológicos: a) A conduta é tratada como uma demonstração de todos os comportamentos que o sujeito tenha aprendido. b) o estímulo 2 é um sampler e tem duas funções: a provocar a parte de comportamento e feedback da personalidade. c) A personalidade é o universo de todos os comportamentos que o sujeito tenha aprendido. Essas distinções têm um papel importante para a avaliação e para a clínica. As observações comportamentais são métodos mais diretos, mas não a mais adequada, precisamos de questionários. A amostra de comportamento não representa bem os problemas dos pacientes, basta fazer uma avaliação dos sintomas. Eg. Há sensório-motor comportamentos que são comportamentos de evitação desajustadas como uma criança. O tratamento sintomático seria a punição. Mas isso não resolve o problema, é só eliminar o comportamento, mas não sobre a personalidade. Após a premiação, a RBC é transituational (causal e geral) e seus efeitos sobre o comportamento persistir ao longo do tempo. Quanto maior os elementos de RBC, a maior dificuldade que vai mudá-los. A RBC proporcionar um efeito de continuidade, mantendo a nossa experiência individual.

Conceito de psicologia da personalidade (A construção da personalidade). programa de formação para abordar o conceito de personalidade dentro de um modelo.

If you liked my post, feel free to subscribe to my rss feeds