O trabalho da psicologia do desenvolvimento nas últimas décadas sobre o desenvolvimento da capacidade simbólica do nascimento têm vindo a mostrar uma idéia muito diferente da criança que ele tinha antes. Especialmente o trabalho de interação simbólica de um lado e os outros relacionados com o desenvolvimento da intersubjetividade através do conceito de Teoria da Mente (Rivière e Nunez, 1996). Em todos estes estudos, que é exibida é uma criança desde a primeira vez é um ser social geneticamente preparados para entrar em contato com animais da mesma espécie, marcada pelo relacionamento interpessoal com os outros desde o início, através do qual vai a estrutura da sua própria psique e maneira de estar em relação com os outros o resto da vida. Em todo este trabalho destaca a importância da interação normal, ou bem sucedido, e que o estresse com a participação ativa da mãe para dar um sentido, complementam as ações da criança, estar ciente do que se passa pela mente do bebé, adaptando-se ele e em seus ritmos.
Em princípio, estes empreendimentos vão apoiar a abordagens abrangentes para a psicanálise sempre trabalhou. A confluência da psicologia genética ea psicanálise é a importância do relacionamento com os outros significantes simbólicos ou de desenvolvimento cognitivo, a motivação para o relacionamento humano especial para a criança, desde o início da vida, a importância do papel materno e papel simbólico do próprio mundo do pai na gênese da psique da criança, a sua atribuição de significado que vêm de suas próprias representações e expectativas.
Além disso, a pesquisa mostra em memória de procedimento que se desenvolve a partir do princípio de nascimento, de modo que mesmo se não houver memória episódica das primeiras experiências até depois dos primeiros anos, confirma a abordagem psicanalítica de que as primeiras experiências interpessoais personalidade marcante e de forma específica de interação adicional. Memórias implícitas estão envolvidos em fenómenos como a transmissão de estados emocionais entre mães e bebês ser longo antes da linguagem ou o desenvolvimento simbólico, que por sua vez afeta o próprio processo de desenvolvimento (Stern et al, 1998; Lyonn-Ruth, 2000 )
A teoria de Freud foi baseada em uma concepção do self bebê humano-centrado, ea força da unidade de equipamento inato. Freud, como Piaget, tinha um modelo de psiquismo infantil “dentro para fora” e que o bebê passou por uma fase de narcisismo e auto-erotismo antes de dirigir sua libido para o outro. Mas mais tarde a psicanálise foi se tornando mais contribuições envolvendo uma mudança de abordagem. Em 1944, Fairbairn (citado por Bleichmar e Leiberman, 1989) sugeriram que a criança não procurar outro para satisfazer uma necessidade fisiológica, mas há uma necessidade direta, anterior, outro, e essa relação que leva modular . Posteriormente, a literatura psicanalítica tem sido rico em contribuições sobre as funções específicas que o outro é importante no desenvolvimento do psiquismo incipiente do bebê.
Mas aqui termina a área de confluência. Teorias genéticas da psicanálise são mais especulativas e menos área compartilhada pelos próprios psicanalistas. Para relacionar as duas abordagens em psicologia do desenvolvimento e da psicanálise exigiu uma revisão das muitas suposições clássico do último (Diaz-Benjumea, 2001).
Na verdade, a psicologia do desenvolvimento da psicanálise é a pior resistir ao teste do tempo. Como observado por Stern (1985), foi baseada em uma abordagem patomórfico comparado a abordagem regulatória típico da psicologia evolucionista. Psicólogos enfrentou um quadro clínico e tentou explicá-lo de volta no tempo e desenvolver uma hipótese sobre uma fase normal da tabela. Em contraste, uma abordagem regulatória não iniciar a partir do estudo da patologia, mas do normal. A abordagem psicanalítica é também adultomórfico comparado a psicologia do desenvolvimento em perspectiva, enquanto a criança é estudada diretamente para a sua subjetividade e inferência não é através de adulto.
Essas mudanças na abordagem muda a visão de desenvolvimento, empurrando a psicanálise de uma certa imobilidade, enquanto resgatava todas as suas idéias e contribuições. Ele realmente faz o que Stern (1985, 1995) em sua pesquisa direta com as crianças e os pais, que combina o experimental com o método psicanalítico. Por um lado, observaram diretamente a interação entre pais e filhos e analisar as gravações em que as reações podem ser estudados em frações de segundos, por outro lado, para a sua qualidade de psicanalista, ao contrário de outros pesquisadores do desenvolvimento que se encontra dentro do mundo interior o assunto, neste caso, o bebê e seus pais, tentando entender o que pode estar se sentindo em cada momento de interação.
Por outro lado, deve ter em conta que, embora na prática, muitos autores continuar dirigindo termos clássicos, em muitos casos não são dadas a esses termos e do significado original que tinha no quadro teórico no qual elas foram criadas, sendo já tão apenas um sentido metafórico nenhum envolvimento com as suposições sobre o
desenvolvimento que criou o autor tinha em mente. Por exemplo, você pode usar no jargão psicanalítico do termo “personalidade oral” para se referir a uma personalidade dependente, sem envolver em usar esta expressão partes a exibição de evolução em que foi criado, estabelecendo um estágio de desenvolvimento libido, e assim por diante.
Assim, a coisa mais importante a fazer em psicanálise não é apenas a revisão das teorias clássicas, mas o acordo entre os autores passam a diferenciar os registros clínicos e teóricos na literatura o significado de seus próprios termos, e esclarecer o que são interpretações baseadas em dados observáveis ou reconstruções genéticas. Isso é porque eles envolvem uma série de pressupostos que são hoje amplamente aceito dentro da mesma disciplina. Talvez um dos grandes problemas que tem de ser integrado em psicologia psicanálise como um ramo do conhecimento é fazer com que a reestruturação interna, o que exige um esforço de rigor na terminologia. Os psicanalistas não são utilizados para manter contato com o mundo exterior, suas publicações têm sido tão viciada pela assunção de crenças compartilhadas.
Spence Neste sentido, a proposta é valioso (1982) para naturalizar o prontuário médico, referindo-se ao fato de que para tornar nosso trabalho acessível para o mundo é necessário incluir explicações detalhadas sobre o que nos fez interpretar cada situação como fizemos .
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