O transtorno de aprendizagem não-verbais (TANV), também conhecida como social-transtorno emocional de aprendizagem, é caracterizada por um conjunto de áreas fortes e fracos de dificuldades neuropsicológicas e académica e sócio-emocionais e adaptativas. Certas características tendem a acentuar com a idade, enquanto outras desaparecem ou ser minimizada. Actualmente, têm sido encontrados em diversas síndromes genéticas que aspectos neuropsicológicos coincide precisamente com o diagnóstico de TANV. Dada a informação limitada sobre a TANV na área clínica, muitas crianças que ainda não diagnosticada e suas características, são confundidos com problemas comportamentais vendo assim afectado o seu prognóstico.
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