TÉCNICAS Y PROCESOS DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA: FUNCIONES YOICAS DE REALIDAD Y DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL CON RORSCHACH

Test de Rorschach – TÉCNICAS Y PROCESOS DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA

TÉCNICAS Y PROCESOS DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA: FUNCIONES YOICAS DE REALIDAD Y DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL CON RORSCHACH

Castro, Fernando Julio
UBACyT. Universidad de Buenos Aires

RESUMEN
El presente trabajo aborda la problemática del diagnóstico
diferencial a partir de la Escala de Evaluación de las Funciones
Yoicas de realidad (Prueba, Adaptación y Juicio) que se
aplica a sujetos a quienes se administró el Psicodiagnóstico
de Rorschach, haciendo hincapié en cuestiones como el pronóstico
y la estrategia terapéutica. Se intenta explorar el alcance
de esta Escala en la relación con el diagnóstico clínico
previamente obtenido con el Test de Rorschach, indagando
su eficacia en detectar la estructura clínica a la que pertenece
el sujeto. La muestra estuvo compuesta por 60 sujetos adultos
(edades entre 18 y 59 años, media 31,98 años), de ambos sexos,
residentes en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires o alrededores.
Se evaluaron los resultados de la prueba Rorschach
y se aplicó la escala E.F.Y.R. lo que permitió trabajar con grupos
de sujetos divididos por diagnósticos clínicos (neurosis,
psicosis, perversión y trastorno límite). Se realizaron estadísticos
de tendencia central y puntaje z para abordar los primeros
objetivos planteados. Esta comunicación constituye un avance
del proyecto de investigación enmarcado en la Programación
Científica UBACyT 2004-2007.
Palabras clave: Diagnóstico Rorschach Funciones Realidad

PRESENTACIÓN DEL TEMA
El presente trabajo se propone mostrar los avances de una
investigación enmarcada en el Proyecto de Investigación «La
problemática del suicidio en nuestra sociedad», dirigido por la
Prof. Lic. Alicia Martha Passalacqua y que pertenece a la Programación
Científica UBACyT 2004-2007.
El diagnóstico diferencial constituye para los profesionales
psicólogos un tema de permanente debate, particularmente
enfocado en la cuestión de la utilidad del mismo.
En cualquiera de los ámbitos del quehacer de nuestra práctica
psicológica (clínica, laboral, forense, educacional, etc.) nos
enfrentamos con la especial situación de tener que tomar decisiones
que, de alguna manera, contribuyan a la salud mental
de las personas a quienes estamos ayudando.
La histórica relación de nuestra ciencia con la Medicina, y en
particular con la Psiquiatría, y también por influencia de los
lugares donde realizamos nuestras prácticas, nos conduce a
pensar rápidamente en el «diagnóstico» de los pacientes, empleados,
sujetos en problemas con la ley, alumnos, etc.
Con este estudio se pretende realizar un aporte a la problemática
del diagnóstico diferencial, a través de la Escala de
evaluación de las funciones yoicas de realidad (E.F.Y.R.), pero
haciendo hincapié en dos cuestiones fundamentales: el pronóstico
y la rápida decisión respecto de las acciones a llevar
a cabo (una estrategia terapéutica acorde, una propuesta
para admisión laboral, un informe de peritaje correcto o una
intervención en una decisión vocacional, por ejemplo.)