8- SUGERENCIAS PARA LA FORMACIÓN Y DESARROLLO DEL NIÑO.
Lo que a continuación sigue son sugerencias para la formación y desarrollo de niños
con Parálisis Cerebral. Se han establecido en cuatro etapas, las mismas que se utilizan en
los Cuadros de Desarrollo. Usa los citados Cuadros para ver en que etapa se encuentre el
niño; entonces emplea actividades de la misma etapa y de la etapa siguiente, de entre las
sugeridas para entrenar al niño. Es conveniente poder trabajar en más de una habilidad al
mismo tiempo; por ejemplo un niño que está aprendiendo a sentarse puede también
necesitar mantenerse de pie con ayuda.
Algunas actividades de Auto-cuidado, deben de desglosarse en pequeños pasos o
etapas para que el niño practique. Enseña al niño a realizar las actividades paso a paso.
Cuando el niño sea capaz de realizar un paso, entonces pasa al siguiente.
La mejor manera de promover el desarrollo del niño, es hacer que las maniobras
de formación y desarrollo formen parte de las actividades de la vida diaria. En cualquier
caso, es importante que las actividades se adecuen a las acciones diarias del niño.
Explica al niño que es lo que estás haciendo y que quieres que él haga. Anima al
niño para que hable o se comunique contigo y te pida ayuda. Habla con el niño, cántale
canciones, cuéntale cuentos y juega a juegos para hacer que las actividades sean más
divertidas, de tal manera que el niño quiera hacerlas.
Implica a todos los miembros de la familia, si es posible, y enséñalos como hacer las
actividades de forma adecuada, así como la forma en que han de agarrar al niño y como
prevenir deformidades. Comparte la responsabilidad del entrenamiento, esto será más
divertido para el niño y menos estresante para un solo miembro de la familia.
Si el niño encuentra dificultades para hacer algo, asegúrate de que no es una
actividad demasiado difícil para él, en otras palabras, intenta que lo consiga utilizando otras
alternativas; por ejemplo si el niño no puede levantar la cabeza cuando está tumbado,
puede llegar a hacerlo en posición de sentado o de pie. Cuando el niño tiene dificultades
para mantener el equilibrio sentado, se puede llegar a conseguir haciéndolo de pie con ayuda.
El niño que tiene una Parálisis Cerebral severa, puede no progresar de una etapa a
otra y conseguir pequeños logros en tiempos muy largos. Es importante incentivar la
comunicación, las manualidades, además de prevenir las deformidades. Empleando ciertos
aparatos y ayudas externas se puede conseguir una buena posición y, al tiempo, prevenir
deformidades, facilitándose de esta manera el hecho de que la familia cuide mejor al niño.
En resumen, esto son sólo sugerencias; Hay que potenciar e incentivar a la familia
para que piensen en actividades que puedan hacer con el niño.
PRIMERA ETAPA
PRIMERA ETAPA: CONTROL DEL CUERPO Y CABEZA: SUJETAR LA CABEZA
A menos que el niño aprenda a levantar su cabeza tendrá muchas dificultades en
actividades como sentarse. Tumbado boca arriba la espalda presiona sobre el suelo y el
niño puede aumentar su rigidez corporal. Tener la cabeza más alta que el cuerpo
ayudará al niño a mirar a su alrededor y a aprender mejor.
Empezar manteniéndole sentado, porque así le es más fácil tener equilibrio de la cabeza.
! Presionar ligeramente sus hombros hacia abajo.
! Inclinale hacia atrás poco a poco, para enseñarle a mantener su cabeza hacia delante.
! Inclinale cada vez más, a medida que mantenga su cabeza.
! Intenta inclinarle de un lado a otro, progresivamente.
! Dale cada vez menos apoyo, a medida que mantiene la cabeza adelantada
! Mueve tus rodillas para balancearle, despacio, de un lado a otro.
Ahora enséñale a mantener su cabeza cuando se incline hacia delante.
! Inclinale hacia delante, contra tu cuerpo.
! Muévele despacio de un lado a otro.
Finalmente: Animale a levantar la cabeza cuando esté tumbada boca abajo :
! Apoyale contra tu pecho
! Muévele despacio de lado a otro.
Elige posiciones elevadas para comer, transportarle y para jugar.
PRIIMERA ETTAPA: CONTTROL DE CABEZA Y CUERPO. RODAR.
Para rodar se ha de cambiar el apoyo de parte superior a la inferior del cuerpo y posteriormente se necesitará para poder sentarse y caminar. Cuando se rueda, la cabeza gira hacia un lado, siguiéndola los hombros y luego las piernas.
Relaja al niño antes de enseñarle a rodar:
! Eleva su trasero del suelo
! Ponle la espalda redondeada
! Ruedale de un lado a otro
Empieza el entrenamiento rodandole a un lado desde la posición de tumbado:
! Ayúdale a rodar adelante y atrás
! Ayúdale sujetandole y moviéndole su pierna.
! Sujeta su brazo de abajo
! Utiliza sus piernas para voltear su cuerpo.
! Animale y espera a que él mueva la cabeza hacia un lado y lleve su brazo por encima del cuerpo.
Entrénale facilitando el rodar desde boca arriba a boca abajo y viceversa. Practica rodando hacia
ambos lados:
! Incentivale a rodar sin ayuda, de tal forma que él pueda seguir y coger el juguete.
Utilliza todo esto para lavarle, vestirle, jugar y acostarle para dormir.
ETAPA PRIMERA. SENTADO: SENTADO APOYANDOSE EN SUS MANOS.
Enseñar a la niña a mantener su cuerpo erguido así como a moverse para apoyar sus manos. Estando sentada podrá verse las manos y usarlas mejor.
! Mantener ambos brazos hacia delante.
! Gira su cuerpo desde la vertical hacia un lado y otro para que se toque los pies.
! Eleva tu rodilla conforme la inclinas, al tiempo que ejercitas su equilibrio.
! Hablala al mismo tiempo que la mueves.
! Di «Derecha” e “izquierda».
Para estirar su espalda, levanta sus brazos y llévalos hacia adelante, al mismo tiempo, que le
balanceas de un lado a otro ! Sujeta sus manos y pies.
! Muévela hacia atrás y adelante y de un lado a otro, despacio, para potenciar el equilibrio del cuerpo y cabeza.
! Hablala mientras la mueves. Di «arriba y abajo»,»Delante y detrás».
! Con ritmo en tus palabras harás más divertido el movimiento.
! Sujeta sus rodillas para ayudarla.
! Muévela hacia delante, para que ella pueda alcanzar cosas y que se mantenga apoyada en su brazo.
También practicalo sentado en una silla.
Cuando se siente, deberá apoyar sus manos al lavarse, vestirse y al jugar.
ETAPA PRIMERA. AUTO-CUIDADOS:
Elige la posición en la que controles mejor al niño.
Sus caderas han de estar estiradas. Mantén su cabeza mas alta que sus caderas, levantando tú, con una pierna.
Esto le ayudará a mantener la cabeza elevada, y además relaja su cuerpo.
Dobla sus caderas, levantando tu rodilla. Eso relajara su cuerpo.
ETAPA PRIMERA: AUTOCUIDADOS: VESTIRSE.
Elige la posición en la que controles mejor al niño.
– Mantén sus caderas estiradas.
-Mantén su cabeza más elevada que sus caderas, levantando tu rodilla. Esto le ayudará a mantener la cabeza más alta.
– Viste primero el lado más afectado y desvistelo el último.
Sitúa siempre el agua y la ropa donde la pueda ver.
Dile lo que haces y hablale sobre su cuerpo para que vaya aprendiendo.
ETAPA PRIMERA: USANDO LAS MANOS Y JUGANDO.
Anima al niño a llevar sus brazos hacia delante y mirar a sus manos.
Haz esto en varias posiciones adecuadas y ayúdale a practicar el rodar y sentarse.
– Segunda Etapa
– Tercera Etapa
– Cuarta Etapa
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